广州市中小学智慧阅读普及应用服务项目中标公告

项目进度

2024-05-10

中标 | 广州市中小学智慧阅读普及应用服务项目中标公告

招标详情

*、项目编号：-***********

*、项目名称：广州市中小学智慧阅读普及应用服务项目

*、采购结果

合同包1(广州市中小学智慧阅读普及应用服务):

供应商名称	供应商地址	中标（成交）金额
**********	广州市越秀区东风中路*、、、号东建大厦西部第7层、、*号	9,*,.*元

*、主要标的信息

合同包1(广州市中小学智慧阅读普及应用服务):

服务类（**********）

品目号	品目名称	采购标的	服务范围	服务要求	服务时间	服务标准	金额(元)
1-1	其他服务	提供智慧阅读数据月报	为及时、有效地反馈广州市智慧阅读教科研工作的发展情况、取得的成绩及存在的问题，营造广州市智慧阅读教科研工作的良好环境，编写智慧阅读数据月报	编写智慧阅读数据月报每月*次	合同签订后**个月	按照标书需求书	,.*
1-1	其他服务	开展阅读能力分级测试服务	根据《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》、“广州市阳光学业评价教育科研体系”要求，更新和维护学生阅读能力在线测试题库，获得学生阅读成长数据，形成专业权威的多级分析报告。通过对比学生不同阶段的阅读能力测评结果，以及对比当前阶段学生与整体范围的阅读能力测评结果，分析得到学生阅读能力成长发展情况，以及学生当前阅读能力在整个环境中的水平。	通过对比学生不同阶段的阅读能力测评结果，以及对比当前阶段学生与整体范围的阅读能力测评结果，分析得到学生阅读能力成长发展情况，以及学生当前阅读能力在整个环境中的水平。	合同签订后**个月	按照标书需求书	1,*,.*
1-1	其他服务	提供项目总体阅读数据分析报告	持续提高馆校的数据统计、分析能力，形成具有可借鉴性和参考性的阅读报告和指导意见，形成智慧阅读白皮书，为教师教学质量的提高提供依据，加强教师、家长和学生使用平台的积极性。	形成智慧阅读白皮书，为教师教学质量的提高提供依据，加强教师、家长和学生使用平台的积极性。	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*
1-1	其他服务	记录全市学生连续性阅读成长数据	连续性阅读成长数据包括学生在不同年龄阶段或不同学段的阅读量、阅读图书类型、阅读图书类型比例、总阅读时间、阅读进度、学科阅读范围等等。对学生个人过往阅读行为相关的记录查看，包括阅读时间及进度、读后分享、读后闯关、阅读成就升级、获得勋章、累积阅读时间、字数、图书总数、创作总数。	对学生个人过往阅读行为相关的记录查看，包括阅读时间及进度、读后分享、读后闯关、阅读成就升级、获得勋章、累积阅读时间、字数、图书总数、创作总数。	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*
1-1	其他服务	展示优秀教学案例	为引导广大教师积极主动地投入智慧阅读工作的研究与实践，为教师提供交流和学习的平台。采编市、区、校开展的基于智慧阅读的优秀教学案例，向社会大众、家长、老师和学生展示，引导学校更有效、更科学地开展基于智慧阅读的课堂教学、活动。通过展示优秀教学案例、优秀教学案例集和智慧阅读普及应用宣传视频，进*步向社会大众、家长、教师和学生宣传和推广智慧阅读的组织情况与应用成效。	优秀教学案例宣传每月次；优秀教学案例集每年期；制作***分钟宣传视频	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*
1-1	其他服务	利用脑科学开展基于阅读的课堂教学变革	利用脑科学的研究成果，服务基于阅读的课堂教学变革，开展基于脑科学和阅读的课堂教学活动，形成脑科学与阅读教育相结合的成果。	开展基于脑科学和阅读的课堂教学活动，形成脑科学与阅读教育相结合的成果。	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*
1-1	其他服务	提供智慧阅读驻校服务及用户答疑服务	为更好地服务***所中小学校，进步深化和普及智慧阅读工作，有效地组织学校老师和学生应用广州智慧阅读平台，参与阅读活动，阅读教学进课堂，实现阅读数据的有效采集。对**所中小学校提供到校支持服务。其中到校支持服务人员名；驻场人员1名，驻场地点******。基于学校的社区交流群，安排专业的服务人员提供解答服务；提供广州智慧阅读自动客服和人工客服服务，随时为使用*客户端的学生、家长提供咨询和解答服务。	对**所中小学校提供到校支持服务。其中到校支持服务人员名；驻场人员1名，驻场地点******。基于学校的社区交流群，安排专业的服务人员提供解答服务；提供广州智慧阅读自动客服和人工客服服务，随时为使用*客户端的学生、家长提供咨询和解答服务。	合同签订后**个月	按照标书需求书	1,*,.*
1-1	其他服务	智慧阅读门户网站内容和公众号内容运营	完成广州智慧阅读门户网站内容和公众号内容采集、编写、推送、维护等工作。其中公众号推送的文章数量年不少于**期。	公众号推送的文章数量年不少于**期。	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*
1-1	其他服务	开展基于阅读的课堂教学服务活动	着力在课堂教学情境中开展阅读教育，产生伴生阅读数据，实现智慧阅读数字化转型，加强教材与课外读物的关联，拓展教材资源	产生伴生阅读数据，实现智慧阅读数字化转型，加强教材与课外读物的关联，拓展教材资源	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*
1-1	其他服务	提供**个区级特色专题阅读活动	为体现各区阅读特色，为各区师生提供贴近阅读实际的阅读活动，项目为各区设计开展区级专题阅读活动，每个学期每区设计开展*次专题阅读活动。	项目服务期内共开展*个区级专题阅读活动，每个学期每区组织个专题阅读活动	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*
1-1	其他服务	基于平台开展阅读小达人活动	通过教育部门、学校、班级的组织形式，组织**所中小学校学生基于广州智慧阅读平台参与天阅读小达人活动，每个月结合主题阅读，学生阅读满**天可以获得“阅读小达人”称号，通过每月阅读小达人勋章、线上积分奖励，激励学生完成阅读记录，形成阅读习惯。	通过教育部门、学校、班级的组织形式，组织**所中小学校学生基于广州智慧阅读平台参与天阅读小达人活动，每个月结合主题阅读，学生阅读满**天可以获得“阅读小达人”称号，通过每月阅读小达人勋章、线上积分奖励，激励学生完成阅读记录，形成阅读习惯。	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*
1-1	其他服务	面向新增的教师、家长开展智慧阅读指引培训	为更好地让学校教师、家长、学生使用智慧阅读平台，充分发挥智慧阅读的效用，提供和完善教师阅读能力提升指引培训、教师平台操作指引培训、家长平台操作指引培训以及亲子阅读指导指引培训等服务。以知识讲授、教学实操与研讨交流相结合，为学校新增的教师、家长提供培训服务。教学实操须借助智慧阅读全科阅读项目式教学平台开展，并收集教学数据及成果，作为评价培训效果的参考。	课时不少于**学时	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*
1-1	其他服务	向学生、教师、家长提供平台使用操作指南	为使学生、教师、家长更好、更便捷地使用智慧阅读平台，以录制视频和图文形式完善平台使用操作指南。	为使学生、教师、家长更好、更便捷地使用智慧阅读平台，以录制视频和图文形式完善平台使用操作指南。	合同签订后**个月	按照标书需求书	,.*
1-1	其他服务	短信接口	对****所中小学校沿用智慧阅读平台前期的学生和老师账号登录认证短信服务接口。	对****所中小学校沿用智慧阅读平台前期的学生和老师账号登录认证短信服务接口。	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*
1-1	其他服务	对现有核心书目库书目1*种导读资源进行维护	在原有已维护书目数量的基础上，本期继续维护核心书目库，约****册。	在原有已维护书目数量的基础上，本期继续维护核心书目库，约****册。	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*
1-1	其他服务	提供***册电子图书资源服务	面向教师提供***册电子图书资源服务。	面向教师提供***册电子图书资源服务。	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*
1-1	其他服务	提供****册中小学全学科培育文化自信核心阅读书目资源服务	对标中小学全学科各单元，完善“文化自信培育核心”阅读书目。是开展基于智慧阅读的课堂教学时，结合学生和实际教学内容需要，完善与学科学习相关的文化自信培育核心阅读书目供教师教学使用；是学生可在中小学智慧阅读平台上搜索、阅读与学科学习相关的文化自信培育核心阅读图书，形成教师课堂教学全学科推进文化自信、学生全学科培育坚定文化自信的良好氛围	是开展基于智慧阅读的课堂教学时，结合学生和实际教学内容需要，完善与学科学习相关的文化自信培育核心阅读书目供教师教学使用；是学生可在中小学智慧阅读平台上搜索、阅读与学科学习相关的文化自信培育核心阅读图书，形成教师课堂教学全学科推进文化自信、学生全学科培育坚定文化自信的良好氛围	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*
1-1	其他服务	提供***种中小学阅读优秀图书索引服务	完整的导读信息索引库可以为教师课堂教学提供大量的书目选择，贴合日常教育需求的主题分类也方便教师的操作，能有效减轻教师的工作负担，提高课堂教学质量。因此，基于对平台使用的分析，为解决教师的书目选择问题，本期继续提供***种中小学阅读优秀图书索引服务。	基于对平台使用的分析，为解决教师的书目选择问题，本期继续提供***种中小学阅读优秀图书索引服务。	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*
1-1	其他服务	提供阅读数据对接和优质书籍借阅资源共享服务	广州市智慧阅读平台与广州图书馆、阳光评价、学校智慧校园教学平台等平台进行阅读数据对接，将其资源纳入和利用，产生和提供更具权威的阅读数据。	与广州图书馆、阳光评价、学校智慧校园教学平台等平台进行阅读数据对接，	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*
1-1	其他服务	提供学术科研支持	1.协助广州市教育研究院组织智慧阅读课题申报、立项、结题等工作； 2.提供国内外阅读教育教学相关前沿信息； 3.协助市区校完成智慧阅读科研成果的提炼和发表。	按需求提供协助	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*
1-1	其他服务	平台日常维护	智慧阅读普及应用**所学校，其中，小学所，初中所。完成新增的教师信息与新增的学生学籍信息的注册、修改、确认、激活工作。及时更新**所学校的教师、学生信息。	完成新增的教师信息与新增的学生学籍信息的注册、修改、确认、激活工作。及时更新****所学校的教师、学生信息。	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*
1-1	其他服务	协助教研院开展相关活动	协助完成********要求的其他基于智慧阅读活动的配合工作	按需求提供协助	合同签订后**个月	按照标书需求书	*,.*

、评审专家（单来源采购人员）名单：

戴学红、贾山林、彭庆环、吴文斌、李振军（采购人代表）

*、代理服务收费标准及金额：

代理服务收费标准	招标代理服务费以本项目预算金额作为计算基数，按中华人民共和国国家发展计划委员会（**）** 号文件规定的“服务类”收费标准计算。
合同包号	合同包名称	代理服务费金额（*元）	收取对象
1	广州市中小学智慧阅读普及应用服务	6.******	中标（成交）供应商

代理服务收费标准

招标代理服务费以本项目预算金额作为计算基数，按中华人民共和国国家发展计划委员会（****）**** 号文件规定的“服务类”收费标准计算。

合同包号

合同包名称

代理服务费金额（*元）

收取对象

广州市中小学智慧阅读普及应用服务

6.******

中标（成交）供应商

*、公告期限

自本公告发布之日起1个工作日。

*、其他补充事宜

合同包1(广州市中小学智慧阅读普及应用服务):

供应商	资格性审查	符合性审查	技术得分	商务得分	综合诚信得分	**得分	综合得分	得分排名	推荐排名
**********	通过	通过	.	.	4.**	9.**	.	1	1
广州珈智信息技术有限责任公司	通过	通过	.	4.**	4.**	9.**	.	2	2
广州众拓计算机科技有限公司	通过	通过	.	3.**	4.**	9.**	.	3
深圳市恒安特斯网络科技有限公司	通过	通过	.	1.**	4.**	.	.	4

*、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。

1.采购人信息

名称：********

地址：广州市越秀区中山*路***号

联系方式：***-********

2.采购代理机构信息

名称：************

地址：广东省广州市越秀区东风东路***号广东港澳中心***室

联系方式：***-********、***-********

3.项目联系方式

项目联系人：***、李小姐

电话：***-********、***-********

************

****年**月**日

广州市中小学智慧阅读普及应用服务项目中标公告

*、项目编号：****-***********

*、项目名称：广州市中小学智慧阅读普及应用服务项目

*、采购结果

*、主要标的信息

*、评审专家（单*来源采购人员）名单：

*、代理服务收费标准及金额：

*、公告期限

*、其他补充事宜

*、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。

1.采购人信息

2.采购代理机构信息

3.项目联系方式

*、项目编号：-***********

、评审专家（单来源采购人员）名单：