琼海市职业中等专业学校-图书购置-更正公告

项目进度

2023-11-10

变更 | 琼海市职业中等专业学校-图书购置-更正公告

招标详情

公告概要：

公告信息：
采购项目名称	图书购置
品目
采购单位	***********
行政区域	琼海市	公告时间	**年月日 :**
首次公告日期	**年月**日	更正日期	**年月**日
联系人及联系方式：
项目联系人	**
项目联系电话	**-******
采购单位	***********
采购单位地址	海南省琼海市
采购单位联系方式	**-******
代理机构名称	************
代理机构地址	海口市西沙路号**栋**室
代理机构联系方式	**-******

***********采购图书购置

更正公告

*、项目基本情况

原公告的采购项目编号：******-****

原公告的采购项目名称：图书购置

首次公告日期：****年**月**日

*、更正信息

更正事项：采购公告采购文件

更正内容：

*、原招标公告以及招标文件中：合同履行期限/交货期：**天。

现更正为：合同履行期限/交货期：**天

*、原招标文件“第*章采购需求”的“*、采购清单及要求”中的个别书名有误，现招标文件中已进行更正，更正的内容详见更正后的招标文件。

*、原招标文件“第*章采购需求”的“*、采购清单及要求”中：本项目核心产品：坐上琴心：中国历代古琴文化鉴考、音乐作曲理论分析与创作实践、扬琴曲集：西安音乐学院原创作品。

现更正为：原招标文件“第*章采购需求”的“*、采购清单及要求”中：核心产品：本项目采购标的（核心产品）为图书，参与本项目投标的供应商应根据采购清单的书名和出版社提供书籍，故不指定采购清单中的单册书籍作为核心产品。

*、原招标文件“第*章采购需求”的“*、其他要求”的“4、质量要求”中，增加以下内容：投标人应对所供图书进行编目、加工及上架。

*、原招标文件“第*章采购需求”增加“*、投标人根据本项目的实际情况提供业绩、供货及履约能力的证明材料，并依据项目要求编制实施方案（包括团队分工管理方案、质量保证措施、图书的运输与装卸、专业设备配备等内容）、编目加工方案（包括编目人员配置、编目加工及上架等内容）、项目进度保障措施（包括供货计划安排、供货保障措施等内容）、售后服务方案（包括售后服务机构、应急预案、保修内容与范围、退换图书预案等内容）。注：本项要求为非实质性要求”

*、原招标文件“第*章评标方法及标准”的技术、商务评分表中以下内容：

实施方案：根据项目的整体要求提供实施方案，实施方案包括但不限于团队分工管理、质量保证措施、图书的运输与装卸等。评审专家根据以下标准进行评分（本项满分9分）：

（1）方案清晰合理、描述完整、安排科学、各项内容有详细流程描述，可行性强，得9分。

（2）方案各项内容基本完整，但仅提供了各项方案的大纲内容，针对性不强，可行性*般，得6分。

（3）方案存在缺陷、不合理、内容粗糙、针对性差，得3分。

（4）不提供不得分。

编目加工方案：根据项目的整体要求提供编目加工方案，编目加工方案包括但不限于编目数据格式、编目加工服务内容等。评审专家根据以下标准进行评分（本项满分8 分）：

（1）方案清晰合理、描述完整、安排科学、各项内容有详细流程描述，可行性强，得8分。

（2）方案各项内容基本完整，但仅提供了各项方案的大纲内容，针对性不强，可行性*般，得6分。

（3）方案存在缺陷、不合理、内容粗糙、针对性差，得3分。

（4）不提供不得分。

项目进度保障措施：根据项目的整体要求提供项目进度保障措施，包括但不仅限于供货计划安排、供货保障措施等内容。评委根据方案的科学性、规范性和可操作性进行评分（本项满分 9 分）：

（1）方案清晰合理、描述完整、安排科学、各项内容有详细流程描述，可行性强，得9分。

（2）方案各项内容基本完整，但仅提供了各项方案的大纲内容，针对性不强，可行性*般，得6分。

（3）方案存在缺陷、不合理、内容粗糙、针对性差，得3分。

（4）不提供不得分。

售后服务方案：根据项目的整体要求提供售后服务方案，包括但不仅限于售后服务机构、应急预案、保修内容与范围、退换图书预案等内容。评委根据方案的科学性、规范性和可操作性进行评分（本项满分**分）：

（1）方案清晰合理、描述完整、安排科学、各项内容有详细流程描述，可行性强，得**分。

（2）方案各项内容基本完整，但仅提供了各项方案的大纲内容，针对性不强，可行性*般，得7分。

（3）方案存在缺陷、不合理、内容粗糙、针对性差，得3分。

（4）不提供不得分。

现将原招标文件“第*章评标方法及标准”的技术、商务评分表中以上内容变更为：

实施方案：根据项目的整体要求提供详细合理完整的实施方案，实施方案包括团队分工管理方案、质量保证措施、图书的运输与装卸、专业设备配备等内容，评审专家根据以下标准进行赋分：

1、团队分工管理方案

（1）方案清晰合理、描述完整、安排科学、各项内容有详细流程描述，可行性强，得3分。

（2）方案各项内容基本完整，但仅提供了各项方案的大纲内容，针对性不强，可行性*般，得2分。

（3）方案存在缺陷、不合理、内容粗糙、针对性差，得1分。

（4）不提供不得分。

2、质量保证措施

（1）方案清晰合理、描述完整、安排科学、各项内容有详细流程描述，可行性强，得3分。

（2）方案各项内容基本完整，但仅提供了各项方案的大纲内容，针对性不强，可行性*般，得2分。

（3）方案存在缺陷、不合理、内容粗糙、针对性差，得1分。

（4）不提供不得分。

3、图书的运输与装卸

（1）方案清晰合理、描述完整、安排科学、各项内容有详细流程描述，可行性强，得3分。

（2）方案各项内容基本完整，但仅提供了各项方案的大纲内容，针对性不强，可行性*般，得2分。

（3）方案存在缺陷、不合理、内容粗糙、针对性差，得1分。

（4）不提供不得分。

4、专业设备配备

投标人承诺配备的各类专业设备满足项目实施需求的，得3分。提供承诺函加盖单位公章，不提供不得分。

编目加工方案：根据项目的整体要求提供详细合理完整的编目加工方案，编目加工方案包括编目人员配置、编目加工及上架等内容，评审专家根据以下标准进行赋分：

1、编目人员配置

（1）人员配置合理专业、安排科学、满足项目需求，列明编目加工所需投入人员、分工明确、工作量分配合理，可在规定时间内完成工作，得3分。

（2）人员配置基本合理、仅提供了各类人员分工及工作量分配的大纲内容，针对性不强，可行性*般，得2分。

（3）人员配置不合理、分工不明确，得1分。

（4）不提供不得分。

2、编目加工及上架

（1）方案清晰合理、描述完整、安排科学、各项内容有详细流程描述，可行性强，得3分。