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（渤海大学公共实验教学平台设备采购项目）竞争性谈判公告
项目概况
渤海大学公共实验教学平台设备采购项目采购项目的潜在供应商应在线上获取采购文件，并于****年**月**日 **时**分（北京时间）前提交响应文件。 *、项目基本情况 项目编号：****-******-***** 项目名称：渤海大学公共实验教学平台设备采购项目 采购方式：竞争性谈判 包组编号：*** 预算金额（元）：1,***,***.** 最高限价（元）：1,***,*** 采购需求：查看
技术参数及要求
序号
采购品目
技术参数及要求
数量
（单位）
限制单价
（*元）
1
傅立叶在线红外光谱仪
具体见表后说明
1套
**
2
分子荧光光谱仪
具体见表后说明
1套
**
3
高性能比表面积及孔径分析仪
具体见表后说明
1套
**
4
荧光分光光度计
具体见表后说明
1套
**
5
环境仿真软件包（水污染控制）
具体见表后说明
1套
**
6
实验室安全仿真软件包
具体见表后说明
1套
**
采购品目1：傅立叶在线红外光谱仪
（*）主要功能及技术参数
1.原位透射测量反应过程中物质的中红外区域光谱的变化，实时跟踪分析反应体系中有关物质的浓度随时间变化的实况，实时了解反应起点/终点、转化率、中间体、反应机理和路径的完整信息。测量模块和附件接口设计，即插即用自动校准，满足各项常规检测和谱图分析，并能根据预留的扩展功能接口，满足对在线红外谱图分析的更高层次的需求。
2.可以7天/**小时连续工作，实时光谱显示、跟踪反应组分化趋势线。
3.技术参数
（1）最高分辨率≤0.***-1，分辨率可调。
（2）浓度在线实时测量与显示定性定量分析。
（3）自动记录数据，仪器自动自我诊断，实时自我监控。
（4）光谱范围：不少于******-1-*****-1。
（5）可变温流通池：控温范围不少于0-***℃。
（6）流通池压力：可根据需求调节1—2** ***。
（7）永久准直的干涉仪模块，具有抗震动和抗热效应性能。
（8）全金属外壳。
（9）主机小于7公斤。可以带到户外检测，系统正常使用情况下，电池可以持续工作8小时以上。机器防震抗干扰。多种测试模块可选。
（**）自动光休眠功能，光源至少**年无需更换。
（**）干涉仪为整体模块，保证**年以上寿命。
（**）分束器：单片双面多层镀膜，宽波段，自补偿分束器。
（**）高温原位红外系统透过区间不低于****-*****-1，腔体最高耐压不低于****，耐腐蚀。
（**）
可进行远程湿度监控检测。
4.保修期：
（1）免费现场安装调试，保证仪器正常运行。
（2）免费提供全面培训。
（3）*年包修，终身维护。
（4）软件终身免费升级。
（5）终身提供易耗品，*备件。
（6）无论保修期内及保修期外均提供全面的技术支持。
5.附件（包括但不限于以下）
（1）高温原位红外系统1套。
（2）在线红外光谱仪分析软件1套。
（3）常规固体、液体制样附件包1套，至少包含：
①压片模具1套（不需要脱膜，带抽气连接装置）。
②压片机1套（专配红外光谱仪使用）。
③样品专用插版1套。
④玛瑙研钵1套（直径不小于****,*级玛瑙，带玛瑙研钵棒）。
⑤液体池1套。
⑥溴化钾光谱纯****（碎晶，边长2-***）。
⑦***窗片2片。
（4）智能电子防潮箱1套（接通电源后**小时自动除湿）。
（5） 配套红外光谱谱图数据处理系统:要求包括各种化合物红外谱图6*张以上，包含高聚物、药品红外谱图、有机溶剂，化学试剂，生物试剂，无机物、矿物、纤维、染料颜料、药物等。
（6）品牌电脑1套（处理器** 7代或以上，**内存或以上，硬盘****固态+**机械或以上，显示器**寸或以上，键盘鼠标，安装正版专业版*****操作系统）；激光打印机1台（高速****.0端口连接，处理器速度≥******，支持**-**连接，支持的介质尺寸主要是**）。
采购品目2：分子荧光光谱仪
（*）主要功能及技术参数
1.测试功能：荧光、生物/化学发光、磷光以及磷光寿命，在可见区连续光谱，高显色性（显色指数＞**）。
2.测试项目：波长扫描、时间扫描。
3.光度测定：*维扫描。
4.图谱处理：数据读出、放大功能、图谱计算、图谱面积计算、自检峰谷值、求导功能、图谱平滑。
5.技术参数
（1）光源：≥****。
高压氙灯高色温：不低于*****。
超静音氙气灯光源波动幅值：标准≤0.2%，最大波动范围≤1.0%，标准偏差≤±0.5%。
（2）光源控制系统：电弧稳定性，热重启能力，启动后即能达到接近光输出。
（3）单色器：激发单色器和发射单色器。
（4）色散元件：凹面全息光栅，*****/**（激光雕刻光栅）。
（5）闪耀波长：激发*****、发射*****。
（6）波长范围：不低于***-*****和*级光。
（7）灵敏度：大于***：1水拉曼峰(P-P)。
（8）波长准确性：±***。
（9）波长重复性：≤0.***。
（**）扫描速度：**，**，***，****，****，*****，*******/***。
（**）光谱带宽：**：1.0, 2.5, 5.0, **.0，**.***；
**：1.0, 2.5, 5.0, **.0，**.***。
（**）响应时间：0.***-**（8档可调，自动响应）。
（**）光度范围：-****-****；
***电压：用于控制光电电倍增管检测器电压的功能时，****/****/****/****；***电压可在0-*****内微调。
（**）增益：至少4档可调。
（**）最小样品量：0.***（****标准比色皿）。
（**）传输方式：****.0或优于。
（**）扫描时间：单位为**时，范围***-*******；单位为s时，范围**-******。
（**）挡光快门：有。
（**）门控光闸：有。
6.软件
（1）波长扫描：通过波长扫描可对样品进行荧光激发谱图和发射谱图的扫描。
时间扫描：可以得到在固定激发、发射波长条件下被测样品随时间变化的曲线，可以计算出样品的磷光或发光寿命。
（2）光度测定：可以对样品进行定量检测。
（3）*维扫描：*维谱图能同时显示并跟踪波长及峰值。
（4）谱图面积计算：对当前谱图的部分区域面积进行计算。
氙灯特征谱线：通过波长扫描速度下的荧光强度数据模式中的激发和发射模式可以得到氙灯的特征谱线。此谱图可以用来校证激发单色器或者发生单色器的波长。
（5）具有双背景扣除功能。
（6）光谱校证：可以校证仪器本身的光谱响应函数。
（7）水的拉曼峰：通过波长扫描中的发射模式得到水的拉曼峰谱图。
（8）谱图计算：可以对相同点的任意两个谱图进行加、减、乘、除运算。
（9）软件带自动预扫描功能，可以探知未知样品的光谱信息，避免将其他散射光谱峰错误设定为荧光激发或荧光发射峰。
7.保修期：
（1）免费现场安装调试，保证仪器正常运行。
（2）免费提供全面培训。
（3）*年包修，终身维护。
（4）软件终身免费升级。
（5）终身提供易耗品，*备件。
（6）无论保修期内及保修期外均提供全面的技术支持。
（*）标准配置（不低于以下配置要求）：
（1）主机*台。
（2）应用软件*套。
（3）荧光比色皿两支（**×****）。
（4）滤光片4片（*****、****、*****、*****），罗丹明B *****， 移液器1支。
（5）滤光片支架*套，固体样品支架1个。
（6）品牌电脑1套（处理器** 7代或以上，**内存或以上，硬盘****固态+**机械或以上，显示器**寸或以上，键盘鼠标，安装正版专业版*****操作系统）；激光打印机1台（高速****.0端口连接，处理器速度≥******，支持**-**连接，支持的介质尺寸主要是**）。
采购品目3：高性能比表面积及孔径分析仪
（*）主要技术参数
1.测试范围：比表面积≥0.*****2/g，孔径分析0.****-*****。
2.分析精度：比表面积，±1%；孔径重复偏差≤0.****。
3.分析站：3个分析站，能进行微孔、介孔、大孔及超低吸附量材料的精确分析，配备不低于4L的杜瓦瓶，*个分析站共用*个杜瓦瓶。
4.**测试站：1个液氮饱和蒸气压测试站，配有独立传感器实时探测，为获取**的真实值，需与分析站共用同*杜瓦瓶。
5.智能样品脱气站：
（1）**智能脱气系统。
（2）能同时进行至少2个样品的真空加热脱气脱水，温度上限不低于***℃。
（3）脱气站配备独立真空系统及真空泵。
（4）使用等温体加热炉。
6.吸附气体：氮气（N2）、氪气（**）、氩气（**）、*氧化碳(**2)等。
7.硬件系统控制：
（1）压力检测系统：配置多支不同量程压力传感器（量程0-*****、0-******、0-********或优于）和蒸汽压测试位配置独立的压力传感器，对饱和蒸气压进行实时采集；软件端可实时显示及查看分析站及**站压力值， P/P0分压范围至少可控至0-0.**8。
（2）真空系统：主机配置双级旋片机械泵，极限真空为**－3**或优于；配有*套独立压力辅助系统。
（3）气路控制系统：采用集成气路，高精度***压力电控系统。
（4）温差动态校准技术：解决液氮挥发对定量的影响，通过测算热膨胀系数，对温度变化产生的压力变化进行合理校正。
（5）控制系统：双控制系统，主机嵌入智能触控系统，可在无计算机控制下完成样品分析。也可与计算机系统共同控制仪器运行，并实时显示仪器运行状态，实时绘制吸附及脱附等温线。
（6）数据采集系统：不低于**位模数转换系统，***通讯传输接口。
8.高真空锁闭式气路模块。
9.自锁式阀门。
**.高稳定性恒温气路系统。
**.保修期：
（1）免费现场安装调试，保证仪器正常运行。
（2）免费提供全面培训。
（3）两年包修，终身维护。
（4）软件终身免费升级。
（5）终身提供易耗品，*备件。
（6）无论保修期内及保修期外均提供全面的技术支持。
（*）附件（包括但不限于以下）
1.主机1台。
2.双极旋片机械泵，极限真空≤4×**-2**。
3.杜瓦瓶，≥**，1个。
4.液氮容器，≥***，2个。
5.分析气体，高纯氦气及氮气（纯度≥**.***%），各1瓶。
6.球形样品管，石英，**支。
7.装样漏斗，石英，**支。
8.样品过滤塞，**个。
9.填塞柱，石英，**支。
**.**管，石英，5支。
**.标准样品：***值***±**2/g，1瓶。
**.品牌电脑1套（处理器** 7代或以上，**内存或以上，硬盘****固态+**机械或以上，显示器**寸或以上，键盘鼠标，安装正版专业版*****操作系统）；激光打印机1台（高速****.0端口连接，处理器速度≥******，支持**-**连接，支持的介质尺寸主要是**）。
采购品目4：荧光分光光度计
（*）功能：除设备基本功能外，还需具备以下功能
1.波长扫描：通过波长扫描可对样品进行荧光激发谱图和发射谱图的扫描。
时间扫描：可以得到在固定激发、发射波长条件下被测样品随时间变化的曲线，可以计算出样品的磷光或发光寿命。
2.光度测定：可以对样品进行定量检测。
*维扫描：*维谱图能同时显示并跟踪波长及峰值，可快捷观察某*段的信息。
3.谱图面积计算：对当前谱图的部分区域面积进行计算。
氙灯特征谱线：通过波长扫描速度下的荧光强度数据模式中的激发和发射模式可以得到氙灯的特征谱线。此谱图可以用来校证激发单色器或者发生单色器的波长。
4.具备双背景扣除功能。
（*）主要技术指标
1.光源：≥****高强度长寿命高压氙灯，自动除臭氧。
2.单色器：激发单色器和发射单色器。
3.色散元件：凹面全息光栅，*****/**（激光雕刻光栅）。
4.闪耀波长：激发*****、发射*****。
5.波长范围：***-*****和*级光（如果选用特殊光电倍增管，波长范围可扩展为*****-*****）。
6.灵敏度：大于***：1水拉曼峰(P-P)。
7.波长准确性：±0.***。
8.波长重复性：≤0.***。
9.扫描速度：**，**，***，****，****，*****，*******/***。
**.光谱带宽：**: 1.0, 2.5, 5.0, **.0，**.***；
**: 1.0, 2.5, 5.0, **.0，**.***。
**.响应时间：0.***-**（至少8档可调，自动响应）。
**.光度范围：-****-****。
**.增益：至少4档可调。
**.最小样品量：0.***（****标准比色皿）。
**.传输方式：****.0或优于。
**.标准能耗：≥****(只包括主机)。
**.挡光快门：有(有效防止所测试样品荧光衰减)。
**.门控光闸：有（有效延长仪器核心部件适用寿命）。
**.保修期：
（1）免费现场安装调试，保证仪器正常运行。
（2）免费提供全面培训。
（3）*年包修，终身维护。
（4）软件终身免费升级。
（5）终身提供易耗品，*备件。
（6）无论保修期内及保修期外均提供全面的技术支持。
（*）标准配置（不低于以下配置要求）：
1.荧光分光光度计主机1台。
2.应用软件*套。
3.荧光比色皿不少于两支（**×****），支架至少1套，固体样品支架至少1个。
4.滤光片不少于4片（*****、****、*****、*****），罗丹明B **克，*****移液器至少1支，滤光片支架至少*套。
5.品牌电脑1台（处理器** 7代或以上，**内存或以上，硬盘****固态+**机械或以上，显示器**寸或以上，键盘鼠标，安装正版专业版*****操作系统）；激光打印机1台（高速****.0端口连接，处理器速度≥******，支持**-**连接，支持的介质尺寸主要是**）。
采购品目5：环境仿真软件包（水污染控制）
（*）
污水处理工艺设计虚拟仿真实验
1.软件内容
软件包含*种典型的污水处理工艺设计：城市生活污水处理工艺设计、垃圾渗滤液处理工艺设计和印染废水处理工艺设计*大模块。软件中各模块包含不同水质典型污染物的认知学习、典型处理工艺的工艺流程设计、水处理工程平面布置，以及**模型的工艺搭建等主要部分，此外软件中还需设置污水处理工艺设计规范和水质排放指标的学习。
2.软件功能
（1）水质类型、排放标准及排放去向考察
考察污水的污染物的种类，生化性、排放标准、排放去向等，此外，软件中需内置常见的污水处理工程设计规范及排放标准。
（2）典型污水处理单元分类
根据污水处理单元的功能及作用，以拖拽的形式进行分类。
（3）污染物去除顺序的考察
以拖拽的形式进行学生对污染物去除顺序的考察。
（4）工艺流程搭建
软件可实现城市典型污水处理工艺、典型印染废水处理工艺和典型垃圾渗滤液处理工艺等上*种典型工艺流程的搭建。
（5）构筑物参数设计
工艺流程搭建完毕后对各处理单元进行参数设计，在进行参数设计的同时，学生可进行**设备展示，以立体直观的形式展示各处理单元的工程设计过程。
（6）**平面布置
可从**模型库中选择对应的管道、设备等素材，在**平面图上完成污水处理厂的构筑物平面布置。并可在线型图上增加对应的素材。可实时修改拖动。实现总体的布局安排。
（7）**工程搭建
可从**模型库中选择模型采取拖拽的方式添加进所生成的**场景中完成场景搭建。**模型库内素材带有图文属性，并配设计参数等。**模型搭建可实现参数查看、结构展示等。
（8）工艺运行调试
完成工艺搭建后可进行工程调试功能，如曝气量、加药量等参数的调节和其它关键参数的设定。
（*）
水中重金属吸附解吸虚拟仿真实验
1.软件内容
基于动态过程仿真运行平台开发，利用虚拟现实技术，针对含镍废水的吸附、解吸等实验的实验目的、实验原理、实验设计、实验步骤知识，引导学生对含镍废水吸附、解吸的实验进行模拟操作，并对实验数据进行相关计算，生成构建“**虚拟场景+设计实验自由+拟合曲线灵活+设计反应器自主”相结合的模式。
2.软件培训内容
软件采用**交互的形式，将含镍废水的吸附实验相关设计流程、反应器参数设计相关流程的步骤、反应器运行阶段的相关数据展示出来。软件操作流程分为两个阶段，在第*阶段静态实验部分，学生首先进行实验条件的设计，得到相应实验数据之后绘制图表，进行数据处理、计算。完成实验设计后，学生可以查看实验流程动画，在**场景中对仿真实验流程进行学习。点击“查看评分”按钮可实时查看评分。第*阶段动态试验部分，学生首先通过**交互学习相关知识点，自主设计进水、反应器参数自动计算出相关数据，在试运行模块经过数据处理，通过数据交互展示设计的反应器的运行结果。点击“评分”按钮可实时查看评分。
主要培训项目：
（1）含镍废水吸附实验**虚拟现实知识点系统
①基础知识：介绍含镍废水吸附实验及动态吸附设备的*些基本知识，包括实验目的、实验原理、实验设计、实验步骤等。
②实验器材展示：在虚拟现实场景中，按照实验操作步骤的顺序清晰地展示了实验室器材的布置，可以以漫游的方式进行浏览。
③实验动画演示：在虚拟现实场景中，学生可以自由选择观看以**动画的形式展示的实验流程。
（2）练习设计实验、数据处理
学生可以自由选择设计实验条件，以拟合曲线等形式对实验结果进行数据处理、并与学生进行数据交互，学生可以对实验数据处理流程有*个整体的认识。系统会根据参数控制情况进行客观评分。
（3）动态吸附实验设备设计
软件可以根据输入的参数自行计算设计尺寸，并可以模拟出水数据进行试运行。
3.软件功能
数学模型：软件基于实时数据库，建立遵循反应动力学、等温模型和自动控制等基本原理的数学机理模型。
虚拟现实***：搭建*个高度逼真的虚拟实验室场景，在该场景主要完成实验动画展示及其他辅助操作功能。
评分系统：对虚拟现实场景中的操作和工艺参数进行实时评定，可导出、打印成绩。
虚拟现实仿真实验：使学生熟悉静态吸附实验过程、动态吸附实验设备设计、动态吸附实验设备运行。
知识点学习：通过在虚拟现实***中组态，将实验、设备设计相关的知识点表现出来，包括实验目的、实验原理、实验设计、实验步骤等。
实验流程学习：在虚拟现实场景中用*维动画的形式展示实验流程。
设备学习：在虚拟现实场景中展现该动态吸附实验相关的主要设备的工作原理及设计参数等。
模型控制：切换、暂停、停止、运行培训项目，存储、读取快门，改变模型时钟，变量监控，事故运行状态监控等。
操作方式：在*维场景内使用W、S、A、D控制人物的前后左右移动，使用鼠标右键可旋转人物视角等。
（*）
****工艺虚拟仿真实验
1.软件仿真培训系统规格
（1）规格：网页平台。
（2）系列软件包括内容：平台教师账号，可查看学生学习操作情况，统计学生成绩。
（3）能在学生账号内进行仿真操作练习，学生可根据智能操作指导单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核，并能重新选择初始条件。
（4）具备智能操作指导及智能评价系统，能生成并导出或打印实验报告。
2.软件功能
污水处理****工艺虚拟仿真实验包含工艺认知，工艺调试，工艺实验，实验分析*大模块，其中包含污水厂场景仿真模型，单因素实验。
（1）工艺认知模块介绍
①设计背景：了解****池的设计背景，对目前污水厂的处理有*个简单的了解。
②基本原理：学习****池处理污水的原理，深度结合课堂学习，将实践与理论高度结合，同时对****池内反应过程相关知识进行学练结合。
③运行过程：学习****工艺的运行过程，通过观看视频和文字介绍，对其运行的过程有*个全面的学习。
④基本参数：滗水器是****工艺的关键设备，滗水器上升过程是由低水位连续上升至最高位置（原始位置），上升时间通过调试摸索确定。
⑤设备拆分：***°全方位观察学习滗水器的构造，在此界面可以通过鼠标控制进行旋转观察滗水器。
（2）工艺调试模块
①准备工作：熟悉工艺调试前的需要做的准备工作，本模块以选择题的形式进行考核，全方面的进行学习。
②污泥培养：在工艺调试界面进行污泥的培养考核，通过在课本中学习的理论知识进行答题。
（3）工艺实验模块
①低进水***浓度实验：调节***浓度，使得***的浓度为*****/L，**的浓度为****/L，**的浓度为1.***/L。选择曝气量或者温度或者污泥回流比进行实验，对生成的曲线进行分析，选择最佳的*个反应条件。
②中进水***浓度实验：调节***浓度，使得***的浓度为*****/L，**的浓度为****/L，**的浓度为3.***/L。选择曝气量或者温度或者污泥回流比进行实验，对生成的曲线进行分析，选择最佳的*个反应条件。
③高进水***浓度实验：调节***浓度，使得***的浓度为*****/L，**的浓度为****/L，**的浓度为5.***/L。选择曝气量或者温度或者污泥回流比进行实验，对生成的曲线进行分析，选择最佳的*个反应条件。
（4）实验分析
污水处理中出现各种问题，根据学过的知识针对污水处理过程遇到问题进行处理，提出相应的解决措施。
3.配套仿真课程，并提供如下课程的平台学习账号不少于**个，时效不小于1年。
（1）矿山地下水污染***修复虚拟仿真软件，该矿山地下水污染***修复虚拟仿真软件包含但不限于如下功能：软件内容包含教学中心（知识点系统），实验中心（含地下水监测布点及采样监测）及工程中心（包含填料选择、填料分析、吸附容量计算及污染扩散仿真**模拟等）。
（2）农村景观湿地构建及季节性净水调控虚拟仿真实验，该农村景观湿地构建及季节性净水调控虚拟仿真实验软件包含但不限于如下功能：软件包含 “湿地认知”、“湿地构建”和“湿地运行调控”*大模块来进行农村景观湿地构建和季节性净水调控的学习，分别为“湿地认知”、“湿地构建”、“湿地运行调控”。遵循由浅入深原则，“湿地认知”主要对湿地的概念及各处理单元的功能进行介绍。“湿地构建”是对人工湿地系统模块各参数的设置以及植物种类选择。“湿地运行调控”是通过改变进水量，探究其在不同季节下对净水效率的影响。
（*）
水处理综合系统智能化虚拟仿真实验
基于动态过程仿真软件运行平台开发，利用虚拟现实技术，以**形式模拟环境工程实验设备。软件利用动态数学模型实时模拟真实实验现象和过程，通过**仿真实验装置交互式操作，产生和实际*致的实验现象和结果。
1.实验内容
（1）实验装置
水处理工程仿真实验室软件，主要包含常见的水处理工艺**搭建功能和运行调试功能，软件内容如下：
**搭建元件库，模型包含给水常规处理工艺（混合－絮凝－沉淀－过滤－消毒－深度处理）中各构筑物**模型，包括：
①预处理装置（包括：接触反应池、碳泥池、活性炭投加泵、高锰酸钾溶药池、高锰酸钾投加泵）。
②絮凝装置（包括：快速混合池、机械絮凝池、折板絮凝池）。
③沉淀装置（包括：平流式沉淀池，斜管式沉淀池）。
④过滤装置（包括：气水反冲滤池、V型滤池、重力式无阀滤池）。
⑤消毒装置（包括：液氯消毒、氨氯消毒、*氧化氯消毒、臭氧消毒以及紫外线消毒、消毒剂投加系统）。
⑥深度处理装置（包括：臭氧发生装置、臭氧接触池、活性炭柱，超滤-反渗透系统）。
⑦污泥处理装置（包括：排泥池、污泥浓缩池，压滤机）。
（2）实验功能
①整个软件分为*个部分：开始实验、应急处理、事故处理、工艺设计。
a.正常实验与应急处理在同*个场景中，在同*场景中所有工段都可以任意选择。
b.事故处理为给定的工艺场景和设备，设置事故的考核点。
c.工艺设计需要学生根据给定的初始条件自由设计，最终生成**的工艺流程图。
②数据记录（记录初始数据、中间过程加药量、流量、最终的出水水质）。
③设备内构及特效：絮凝装置、沉淀装置、过滤装置、消毒装置。
④单个设备的数据参数调节。
2.软件仿真培训系统规格
（1）规格：多用户协同安装版。
（2）系列软件包括内容：通用教师站；通过局域网连接可安装≥**台学员操作站。
（3）能在学员站上进行仿真操作练习，学员可根据智能操作指导单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核，并能重新选择初始条件。
3.软件功能
（1）启动及初始化限制：学生机可单独启动；教师机远程启动学生机。
（2）教师站：教师站是基于局域网的网络通信与控制软件，可以方便地对学生机的项目进行统*启动和控制，选择是否屏蔽评分界面，实时显示得分，获取成绩，对成绩进行统计等；主要的功能有仿真项目考试、设置事故工况、快速启动、理论题考试，文件下发，师生交流等。
（3）模型运行客户端：与教师站管理端采用***/**方式连接通讯，可设置学生姓名和学生站号，便于教师对学生统*管理；可选择培训模式（练习/考核）；启动后可自由切换实验项目；可以进行冻结、暂停、运行、停止模型等操作。
（4）软件操作采用***（*****-****** *******）操作方式，学生以第*视角进入实验室进行操作。
（5）具有环境音效，如水流动、泵工作等设备的声音。
（6）计时实验，充分考核学生实验操作的熟练程度。
4.技术特点
（1）仿真操作：在计算机上以**形式对化工装置进行模拟操作，可以切换角度看到设备的前后左右***度设备画面。
（2）存储、读取快门：在硬盘上存档和读出，为以后使用。
①内置自动快门：软件后台在本地每隔5分钟自动保存操作进度文件，用于学生机意外重启、断电、蓝屏等异常时，可形成培训或考试的应急处理预案。
②自定义快门：学生可随时保存操作进度文件，随时进行操作文件的重演。
（3）暂停：暂时中断计算机的模拟计算，但不会丢失数据。
（4）改变时标：学生可以自行调节系统的内部仿真时钟，可调节范围在0.1-3倍之间。
（5）具有智能操作指导及智能评价系统，能生成并导出或打印成绩单。
（6）人物控制：W（前）S（后）A（左）D（右）、鼠标右键（视角旋转）。
（7）拉近镜头：鼠标左键双击设备可以拉近视角，显示设备局部方便进行操作，点击键盘任意键恢复全貌状态。
（8）在拉近镜头状态下，滚动鼠标滚轮可将局部放大、缩小。
（*）高浓度有机废水厌氧处理虚拟仿真实验软件
基于动态过程仿真软件运行平台开发，利用虚拟现实技术，针对环境相关专业教学需求，参照真实的污水处理的生产环境、生产工艺、质量管理等规范，以**形式模拟**反应器实际运行及内在机构，构建“**虚拟场景+颗粒污泥培养+事故处理+人物控制系统”相结合的模式。
1.软件仿真培训系统规格
（1）规格：多用户协同安装版。
（2）系列软件包括内容：通用教师站；通过局域网连接可安装≥**台学生操作站。
（3）能在学生站上进行仿真操作练习，学生可根据智能操作指导单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核，并能重新选择初始条件。
（4）具有智能操作指导及智能评价系统，能生成并导出或打印成绩单。
2.工艺及培训内容
本虚拟仿真实验涵盖了*个模块，包括**反应器认知，**反应器设计，故障学习。
（1）软件功能
本项目包含以下功能教学模块：
①**反应器认知。通过对内置知识点，视频及反应器内部结构的学习对反应器的工作原理及内部结构有全面的认知。
②**反应器设计。前半部分通过对填空题的填写使学生回顾课堂上所学内容，具有颗粒污泥的实操模拟功能。
③故障学习。在颗粒污泥培养常见的问题中挑选两个及以上经典问题构成本模块的学习。
（2）过程动态模拟
通过采用过程模拟仿真技术，将污水处理，颗粒污泥生长等原理搭建数学模型。将前台的用户操作指令传送到后台的数学模型中，经数学模型的运算实时表征出各个工艺数据的真实值，借此反馈出每*个操作条件变化与工艺现象之间的关系，真正模拟出复杂工业生产环境下的实时参数变化。
严格的过程机理模型是动态模拟系统（***）基础，它直接关系到过程计算的正确性。所有的工艺模型都是基于严格的热力学和动力学机理，其动态变化过程始终遵守物料平衡、热量平衡及动量守恒原理，并由状态方程求解化学平衡及相平衡。这种方法适应于多组分、多相变、有化学反应的复杂体系，并具有很好的外延性。同时本项目的仿真软件系统应采用实际工艺流程中物性数据库形成的数学模型。
（3）开发平台
本软件要求采用具有自主知识产权的流程工业动态模拟平台引擎，以及模块化的、面向对象设计、图形化建模界面的***模型开发平台进行仿真软件的开发。
（4）培训内容
①知识点学习
基础知识：介绍**反应器相关的*些基本知识，包括原理、主要结构及分类等。
②颗粒污泥培养训练
通过阀门的操作进行接种污泥后颗粒污泥的培养。
（*）***吨城市污水处理工艺仿真软件
1.软件仿真培训系统规格
（1）规格：多用户协同安装版。
（2）系列软件包括内容：通用教师站；通过局域网连接可安装≥**台学生操作站。
（3）能在学生站上进行仿真操作练习，学生可根据智能操作指导单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核，并能重新选择初始条件。
（4）具有智能操作指导及智能评价系统，能生成并导出或打印成绩单。
2.城市污水处理虚拟现实生产实习
（1）工艺流程
采用两种常见的处理工艺：***工艺+氧化沟工艺；深度处理工艺采用V型滤池+加氯接触氧化+紫外消毒工艺，必须提供详细的工艺流程描述。
（2）工艺卡片
①主要设备列表
a.***工艺+滤池：须提供不少于**项内容的设备列表说明，包含设备名称，位号，设备说明等。
b.氧化沟工艺：须提供不少于**项内容的设备列表说明，包含设备名称，位号，设备说明等。
②主要阀门列表
a.***工艺+滤池：须提供不少于***项内容的设备列表说明，包含设备名称，位号，设备说明等。
b.**工艺：须提供不少于**项内容的设备列表说明，包含设备名称，位号，设备说明等。
（3）工艺培训内容
①冷态开车：能够训练按正确步骤开关相应的阀门、设备和仪表，贯通流程。
②正常操作：能够训练正确控制和调节工况参数。
③正确完成不同工况操作，包括但不限于：多点进水的倒置***运行方式；滤池反冲洗；生物池**异常；调节内回流比；余氯过低；总磷超标。
3.软件仿真培训系统功能
（1）数学模型：软件基于实时数据库，建立遵循反应动力学和自动控制等基本原理的数学机理模型。
（2）仿***系统：模仿相关工艺真实***控制系统的主要界面，包括总貌画面、总流程图画面、各流程图画面、变量监控、各种操作仪表及弹出子画面，操作方式和控制方案完全相同。
（3）虚拟现实***：搭建*个高度逼真的虚拟污水厂场景，在该场景主要完成现场操作及其它辅助操作功能，和仿***系统实时通讯并跟其共用*个实时数据库。该***的**主要包括地图导航列表等。
（4）评分系统：对仿***和虚拟现实场景中的操作和工艺参数进行实时评定，可导出、打印成绩。
（5）教师站：设置软件的培训模式、授权管理、组织考试、统计成绩等。
（6）培训模式：正常开车、事故处理等；
（7）虚拟现实生产实习：通过操作现场设备，结合仿***系统来熟练掌握工艺的开停车及日常生产中的各种常见事故处理。
以上采购品目5环境仿真软件包（水污染控制）中包含的*个软件需满足但不限于以下服务内容：
1.配备相关使用说明书，备件，其他相关资料。
2.安装，培训：现场调试，现场培训软件的使用方法及维护。
3.售后负责软件终身免费升级。
采购品目6：实验室安全仿真软件包
（*）实验室安全**体验系统
1.平台
平台采用多级管理系统设计：
（1）*级：系统管理员，实验教师，学生，其中系统管理员权限最大。
（2）系统管理员可实现教师，学生管理，系统设置，统筹兼顾人员信息，数据备份。
（3）教师可以查看学生信息、测试，考核，统计分析等功能。
（4）学生通过用户身份验证后，可参与学习，参加考核等功能。学生完成学习与考试后，系统自动记录相关信息。
（5）平台支持所有由其开发的*维虚拟仿真实验/实训，具有虚拟实验的信息反馈、信息保存、实验评价、数据记录、报告提交等功能。
（6）采用主流*维技术开发，与实际环境高度保持*致，符合国家标准要求，支持***°观察。
（7）支持**头戴式设备，采用手柄操作。
2.走进化学实验室
（1）*维情景式设计、自主学习。采用*****+********维技术开发，与实际环境*致，符合国家标准要求，支持 ***°观察。
（2）以真实、规范的高校化学实验室为模拟对象，包括但不限于：**版实验室消防知识，**版无机化学实验室，**版有机化学实验室，**版分析化学实验室，**版物理化学实验室等的介绍。
（3）可以自主操作，通过点击相应物体，实现自主学习，含学习内容列表，学习进度提示等。支持*** **** **头戴式设备。
（4）**版实验室消防知识
①包含多种消防设施，如：灭火器箱、消防应急灯、消防栓、灭火器、灭火毯、消防沙箱、喷淋头、烟雾报警器、消防面罩、逃生指示牌、消防疏散示意图、实验室紧急喷淋与洗眼器、吸油纸、实验室通风柜、实验室守则等的学习，以图片、文字等形式讲解各种消防设施的类型，类别，要求，使用。
②可查看用时、完成进度/分数、闪烁提示等。
③支持**头戴式设备。
（5）**版无机化学实验室
①包含多种无机化学实验常用实验仪器，如滴瓶，牛角勺，元素周期表，离心机，煤气灯，试管、试管架，点滴板，坩埚与坩埚钳，蒸发皿，量杯与量筒，干燥器，石棉网和*脚架，水浴锅，马弗炉，烘箱，天平，废液回收处等的学习，以图片、文字等形式讲解各种消防设施的类型，类别，要求，使用。
②可查看用时、完成进度/得到的分数、闪烁提示等。
③支持**头戴式设备。
（6）**版有机化学实验室
①包含多种有机化学实验常用实验仪器，如废液回收处，真空抽滤水泵，水浴锅，加热油浴锅，电动搅拌器，标准磨口有机合成仪器，布氏漏斗，吸滤瓶，回流装置，蒸馏装置，搅拌装置，气体吸收装置，分液漏斗，玻璃干燥器，旋转蒸发仪，电加热套，电加热套，铁架台及其相关部件，手套箱，红外干燥箱等的学习，以图片、文字等形式讲解各种消防设施的类型，类别，要求，使用。
②可查看用时、完成进度/得到的分数、闪烁提示等。
③支持**头戴式设备。
（7）**版分析化学实验室
①包含多种分析化学实验常用实验仪器，如分析化学实验室废液回收处，实验室通风柜，托盘天平，电子天平，各种刷子与洗涤，玻璃干燥器，称量瓶，滴定管，容量瓶，移液管、吸量管，吸耳球，锥形瓶、碘量瓶，细口瓶，洗瓶，标准溶液，甲基橙，酚酞指示溶液，紫外分光光度计，红外分光光度计，气相色谱仪，高效液相色谱仪，原子吸收光谱分析仪，电化学分析仪，电位分析装置。
②可查看用时、完成进度/得到的分数、闪烁提示等。
③支持**头戴式设备。
（8）**版物理化学实验室
①包含多种物理化学实验常用实验仪器，如：金属相图实验装置，饱和蒸气压测定装置，氧弹式量热计，废液回收处等的学习，以图片、文字等形式讲解各种消防设施的类型，类别，要求，使用。
②可查看用时、完成进度/分数、闪烁提示等。
③支持**头戴式设备。
3.化学试剂的正确使用与突发事故的处理虚拟实训
（1）*维情景式设计，包括外部环境，实验室内部场景，采用*****+********维技术开发，与实际环境*致，符合国家标准要求，支持 ***°观察。
（2）以真实过程为模拟对象，情节合理，形象逼真，内容丰富，科学规范。
（3）多种模式，体现参数化设计，互动性强，可互动模拟各种实际过程。
（4）可以自主操作，可实现自主学习，自主练习，自主考核。可查看考核结果。支持*** **** **头戴式设备。
（5）网络*维情景化化学试剂的使用虚拟实训，包括但不限于以下内容：
①**版金属钠的取用与钠渣的处理；钠着火的处置
采用文字、图片和交互方式介绍金属钠性质学习，金属钠的取用，钠渣的处理，控制物体闪烁，导引操作，文字步骤提示，时间、分数显示等功能。
②**版浓硫酸的稀释与烧伤的处置
采用文字、图片和交互方式介绍浓硫酸性质学习，浓硫酸的稀释，灼伤的紧急处置，可通过控制物体闪烁达到导引操作目的，也可通过文字步骤进行提示，可随时查看进行的时间、得到的分数等。
③**版甲醇的取用与灭火训练
采用文字、图片和交互方式介绍甲醇性质学习，甲醇的取用，灭火训练，控制物体闪烁，可通过控制物体闪烁达到导引操作目的，也可通过文字步骤进行提示，可随时查看进行的时间、得到的分数等。
④**版苯酚的取用与灼伤的紧急处置
采用文字、图片和交互方式介绍苯酚性质学习，苯酚的取用，伤害的紧急处置，控制物体闪烁，可通过控制物体闪烁达到导引操作目的，也可通过文字步骤进行提示，可随时查看进行的时间、得到的分数等。
⑤**版****的取用与低温防冻液的配制
采用文字、图片和交互方式介绍****性质学习，****的取用，低温防冻液的配制，控制物体闪烁，可通过控制物体闪烁达到导引操作目的，也可通过文字步骤进行提示，可随时查看进行的时间、得到的分数等。
⑥**版溴化乙锭溶液配制与废液处置
采用文字、图片和交互方式介绍溴化乙锭性质学习，溶液配制，废液处置，控制物体闪烁，可通过控制物体闪烁达到导引操作目的，也可通过文字步骤进行提示，可随时查看进行的时间、得到的分数等。
⑦**版氢气瓶的安全使用
采用文字、图片和交互方式介绍氢气瓶的性质及注意事项，操作指导，操作考核，可通过控制物体闪烁达到导引操作目的，也可通过文字步骤进行提示，可随时查看进行的时间、得到的分数等。
4.*维互动消防虚拟实训
（1）*维情景式设计开发，包括外部环境，实验室内部场景，采用*****+********维技术开发，与实际环境*致，符合国家标准要求，支持 ***°观察。
（2）以真实过程为模拟对象，合理逼真，内容丰富，科学规范。
（3）多种模式，体现参数化设计，互动性强，可互动模拟消防实训过程。
（4）可以自主操作，可实现自主学习，自主练习，自主考核。可查看考核结果。支持*** **** **头戴式设备。
（5）网络化*维情景化消防灭火训练与实训
①**版灭火器训练与实训
a.具备：学习，训练、实操等模块。
b.演习场景贴近实际，包含树木、花草、道路、楼房、人员、广场、灭火器、消防车、着火点等，支持***°观察。
c.采用文字、图片、动画、交互操作的形式介绍灭火器的组成，结构、用途及使用方法，可任意角度观察，拖动，局部放大重点部件名称及介绍。
d.完整模拟灭火器的使用及灭火全过程，*种不同类型实验室实际场景火灾的灭火过程。
e.灭火过程体现：风向、角度、距离、时间等参数。
f.采用情节驱动的方式、明确的考核标准，着重细节体现、可多角度观察。
g.考核与结果记录包括：风向、角度、距离、时间等内容。
②**版灭火毯训练与实训
a.具备：学习，训练、实操等模块。
b.演习场景贴近实际，包含树木、花草、道路、楼房、人员、广场、灭火器、消防车、着火点等，支持***°观察。
c.使用操作模拟要求：可以自由行走、探索、操作灭火毯、扑灭着火点，全方位掌控多样化的体验，多角度观察，移动追踪，达到全仿真，沉浸式，全方位观察，全方位互动体验。
d.完整模拟灭火毯灭火全过程，包含油桶着火，人体着火，易燃药品着火*种不同实验室实际场景类型火灾的灭火过程。
e.灭火过程必须考虑：风向、角度、距离、时间等参数。
f.考核与结果记录包括：风向、角度、距离、时间等内容。
③**版消防沙箱训练与实训
a.具备：学习，训练、实操等模块。
b.演习场景贴近实际，包含树木、花草、道路、楼房、人员、广场、灭火器、消防车、着火点等，支持***度观察。
c.使用操作模拟要求：可以自由行走，可操作消防沙箱，可扑灭着火点。
d.全方位掌控多样化的体验，多角度观察，移动追踪，达到全仿真，沉浸式，全方位观察，全方位互动体验。
e.完整模拟消防沙箱灭火全过程，包含趟油着火，金属钠着火，和黄磷着火*种不同类型实验室实际场景火灾的灭火过程。
f.灭火过程必须考虑：风向、角度、距离、时间、沙子用量等参数。
g.考核与结果记录包括：风向、角度、距离、时间、沙子用量等内容。
（6）**版网络化*维情景化逃生训练与实训
①真实场景，*维仿真，自主操作，考核评价。采用*****+********维技术开发，与实际环境*致，符合国家标准要求，支持 ***°观察。
②支持*** **** **头戴式设备。
③*般逃生训练
模拟设置火灾不同情节，逃生人员可使用各种装备，如防毒面具，湿衣服，模仿火灾过程出现的各种不同场景，如：浓烟，轻烟，有毒烟雾，明火等，操作者可在操作过程中可自主变换不同逃生姿态，如：走，跑，蹲，爬等，设置多条逃生路线，操作者可自主选择逃生路线。
④特种逃生训练
模拟设置化学火灾不同情节，可根据情节，自主选择不同特种逃生模式，如逃生垫，绳索，消防云梯，操作者可在操作过程中可自主变换不同逃生姿态，如：走，跑，蹲，爬等，设置多条逃生路线，操作者可自主选择逃生路线。
（*）危险化学品安全使用闯关虚拟仿真软件
1.虚拟实验主要功能
（1）虚拟实验采用全*维建模，具有实验原理和相关知识学习，主要介绍与该实验相关的知识。
（2）虚拟实验软件提供虚拟实验的演示、学习和考核等不同模式，并且在整个实验过程中可以在不同模式之间无缝自由切换。在演示模式中，系统自动执行虚拟实验演示操作方法。在学习模式中，通过打开提示，可以根据详细的步骤提示、**物体上的红光闪烁引导对于实验操作步骤进行学习，在引导下完成虚拟实验。在考核模式下，操作者在没有提示的情况下独立完成整个实验。详细的步骤提示可以通过平台自由修改。
（3）打分和计时：在不通过管理平台修改设置的情况下，系统按照预先设定的默认方式进行打分和计时。也可以通过管理平台进行以下操作：修改每个步骤的打分、加入其它错误扣分方式、修改默认计时时间等。
（4）实验加载后，会出现实验封面，该封面上*般会显示实验名称、主要仪器型号以及主要仪器设备的图像。
（5）进入实验以后首先进入前置教学环节。首先展示与实验相关的教学知识，如实验目的、实验原理。点击“跳过目的原理”进入下*教学环节。在文字、图片介绍之后，会在*维场景中对于实验所涉及的仪器和装置及其重要部件进行介绍。
（6）虚拟实验通过W、A、S、D控制前进、后退、左移和右移，Z、X控制放大、缩小，鼠标右键控制角度，鼠标左键控制选取物品。
（7）实验配备语音系统，操作过程通过语音系统，朗读操作步骤提示，操作过程中可以听到操作步骤说明。朗读内容可以通过平台自由修改，并且与实验中所显示的文字提示内容可以分别独立修改。
（8）交互界面可以更换皮肤，至少有湖蓝色、深空灰、海蓝色*种皮肤可供切换。
（9）在实验过程中可以随时通过左上角的系统菜单学习实验目的、实验原理，查看实验相关数据。
（**）在实验过程中可以在不同的大步骤之间自由切换，可以随时跳转到其他大步骤。
（**）实验结果、成绩以及相关有用实验记录能够自动上传至平台，学生可以根据实验记录进行数据处理，书写实验报告，老师可以根据实验记录和自动评分进行综合打分。
（**）能够记录学生多次实验的用时、成绩，可以通过相关数据对于学生学习情况进行综合评价与研究，可以给出*组学生（例如*个班级、*个院系）的成绩分布统计。
（**）教师可以在实验的任意部分插入讲解文字和图片，也可以在实验过程中的任何*个环节插入试题，包括选择题、判断题、主观题中的任意*个或多个，系统能够自动对于选择题、判断题进行打分，能够将主观题的回答结果上传平台自动添加至实验报告中，供教师综合评判。
2.实验内容：基于实验安全知识构建经典化学综合实验虚拟仿真实验
（1）个人防护用品选择：通过实验室安全检查，安全设备模型组合，化学药品鉴别以及化学品取用等模块的闯关游戏获得实验物品和个人防护用品。
（2）以具体实验让学生熟练运用安全知识，并掌握安全事故的应急处理方法；掌握顺、反式-*甘氨酸的制备原理和方法；学习运用光谱仪、旋光仪进*步了解异构体性质的异同。反应原理介绍，紫外可见光谱原理介绍，旋光法原理介绍。
3.实验步骤
（1）氢氧化铜的制备：
①用1#****量筒取****去离子水倒入1#*****烧杯中。
②称量6.***水硫酸铜倒入烧杯中。
③用玻璃棒不断搅拌至*水硫酸铜完全溶解。
④在不断搅拌的条件下不断加入1：1氨水，直至沉淀完全溶解，得到蓝紫色溶液。
⑤用****量筒取**** ****/L ****溶液倒入烧杯中并不断搅拌，使**(**)2沉淀完全。
安全知识点：腐蚀品氢氧化钠的危险性概述与急救方法。
⑥将布氏漏斗放在抽滤瓶上，在布氏漏斗中放入*张滤纸，并用去离子水润湿。
⑦打开真空泵电源，橡胶管另*端连接抽滤瓶。
⑧将烧杯中的溶液倒入抽滤瓶，开始抽滤。
⑨将抽滤瓶中的滤液倒入废液桶（重金属）。
⑩取温水多次洗涤沉淀后，取滤液加入****2溶液，至无沉淀为止（检验时用洗净的表面皿或试管承接滤液），此时滤液中无**42-。
拔掉橡胶管，关闭真空泵，倒掉抽滤瓶中滤液，滤饼倒入表面皿中。
安全知识点：操作玻璃仪器造成割伤的处置方式。
（2）顺式-*甘氨酸合铜（**）水合物的制备
①将2#*****烧杯中加入*****去离子水。
②称取3.**氨基乙酸倒入烧杯中。
③将1#表面皿中的**(**)2倒入烧杯中，放在**°C水浴中加热并不断用玻璃棒搅拌，至**(**)2全部溶解。
④用2#****量筒量取******%乙醇待用。
⑤从水浴锅中取出烧杯，将2#量筒中的乙醇倒入烧杯中，并冷却至室温。
⑥将烧杯移入冰水浴中冷却**-*****。
将布氏漏斗放在抽滤瓶上，在布氏漏斗中放入*张滤纸，并用去离子水润湿；打开真空泵电源，橡胶管另*端连接抽滤瓶；将烧杯中的溶液倒入抽滤瓶，开始抽滤，倒掉滤液。
⑦用1:3乙醇溶液洗涤晶体，抽干。
⑧再用3#****量筒量取****丙酮洗涤晶体，抽干，滤液倒入废液桶（有机）。
安全知识点：灭火逃生
⑨将2#空表面皿置于天平上称重，记录重量。
⑩拔掉橡胶管，关闭真空泵，将抽滤瓶中滤液倒入废液桶，滤饼倒入表面皿中分散开。
将表面皿置于**°C烘箱中烘*****。
从烘箱中取出表面皿。
将表面皿置于天平上称重，计算产率。
（3）反式-*甘氨酸合铜（**）水合物的制备
①天平称取适量顺式配合物置于*****小烧杯中。
②向烧杯中加入少量水，并将烧杯置于电加热炉上加热至膏状。
安全知识点：烫伤等级划分与处置。
③继续搅拌加热至出现蓝紫色鳞片状化合物后再加热几分钟停止加热。
④取下烧杯置于桌面石棉网上用*****量筒取*****去离子水倒入烧杯中，并不断搅拌。
将布氏漏斗放在抽滤瓶上，在布氏漏斗中放入*张滤纸，并用去离子水润湿；打开真空泵电源，橡胶管另*端连接抽滤瓶；将烧杯中的溶液倒入抽滤瓶，开始抽滤，滤液倒入废液桶（重金属）。
⑤取去离子水多次洗涤滤饼，倒掉滤液；取乙醇多次洗涤滤饼，滤液倒入废液桶（有机）。
⑥拔掉橡胶管，关闭真空泵，滤饼倒入3#表面皿中自然干燥。
安全知识点：废液的处置。
（4）顺、反式-*甘氨酸合铜的光学分析
①分别取顺、反式-*甘氨酸合铜放入紫外-可见分光光度计中测定吸光度值，并判别物质的含量。
可动画展示分光光度计的原理过程。
②分别取顺、反式-*甘氨酸合铜放入旋光仪中测定旋光度，并判断样品是左旋体还是右旋体。
可动画展示旋光度仪的原理过程。
③分别取顺、反式-*甘氨酸合铜放入等离子体电感耦合测定铜元素含量。
实验结束。
（*）有机试剂泄露的应急处理虚拟仿真软件
1.虚拟实验主要功能
（1）虚拟实验采用全*维建模，具有实验原理和相关知识学习，主要介绍与该实验相关的知识。
（2）虚拟实验软件提供虚拟实验的演示、学习和考核等不同模式，并且在整个实验过程中可以在不同模式之间无缝自由切换。在演示模式中，系统自动执行虚拟实验演示操作方法。在学习模式中，通过打开提示，可以根据详细的步骤提示、**物体上的红光闪烁引导对于实验操作步骤进行学习，在引导下完成虚拟实验。在考核模式下，操作者在没有提示的情况下独立完成整个实验。详细的步骤提示可以通过平台自由修改。
（3）打分和计时：在不通过管理平台修改设置的情况下，系统按照预先设定的默认方式进行打分和计时。也可以通过管理平台进行以下操作：修改每个步骤的打分、加入其它错误扣分方式、修改默认计时时间等。
（4）实验加载后，会出现实验封面，该封面上*般会显示实验名称、主要仪器型号以及主要仪器设备的图像。
（5）进入实验中以后首先进入前置教学环节。首先展示与实验相关的教学知识，如实验目的、实验原理。点击“跳过目的原理”进入下*教学环节。在文字、图片介绍之后，会在*维场景中对于实验所涉及的仪器和装置及其重要部件进行介绍。
（6）虚拟实验通过W、A、S、D控制前进、后退、左移和右移，Z、X控制放大、缩小，鼠标右键控制角度，鼠标左键控制选取物品。
（7）实验配备语音系统，操作过程通过语音系统，朗读操作步骤提示，操作过程中可以听到操作步骤说明。朗读内容可以通过平台自由修改，并且与实验中所显示的文字提示内容可以分别独立修改。
（8）交互界面可以更换皮肤，至少有湖蓝色、深空灰、海蓝色*种皮肤可供切换。
（9）在实验过程中可以随时通过左上角的系统菜单学习实验目的、实验原理，查看实验相关数据。
（**）在实验过程中可以在不同的大步骤之间自由切换，可以随时跳转到其他大步骤。
（**）实验结果、成绩以及相关有用实验记录能够自动上传至平台，学生可以根据实验记录进行数据处理，书写实验报告，老师可以根据实验记录和自动评分进行综合打分。
（**）能够记录学生多次实验的用时、成绩，可以通过相关数据对于学生学习情况进行综合评价与研究，可以给出*组学生（例如*个班级、*个院系）的成绩分布统计。
（**）教师可以在实验的任意部分插入讲解文字和图片，也可以在实验过程中的任何*个环节插入试题，包括选择题、判断题、主观题中的任意*个或多个，系统能够自动对于选择题、判断题进行打分，能够将主观题的回答结果上传平台自动添加至实验报告中，供教师综合评判。
2.实验步骤：有机试剂泄漏
动作情景：
实验人员小芬不小心把*甲苯试剂瓶碰倒掉落在地面，整个破碎，有机试剂洒落在地面。操作人员应先选择身份进行对因操作。
（1）身份：实验人员
弹出任务提示框
①如果你是普通实验人员，请选择前门或后门，跟随大家有序离开实验室，选择较近消防通道离开实验楼。
②如果你是小希，请迅速寻找受伤同学小芬，迅速脱去被污染的白大褂、手套及护目镜，并撤离实验室；找到紧急喷淋装置，进行全身喷淋操作，**-**分钟，然后送医。
③如果你是大华，请在实验室内寻找电源总开关（位置在***实验室西面墙，黑板北侧），并关闭（空气开关，拉下即可）；寻找气路总开关（位置在***实验室南墙面，实验台面上方中间），并关闭（**→***）。
④如果你是小雪，请在实验室前后门口放置警示牌（警示牌在门内边）。
（2）身份：应急人员
应急人员到达现场（实验负责人简要描述事故情况：以便应急人员准备适合的应急救援器材），并带着应急人员迅速抵达事故现场。
应急人员：向实验室安全负责人、实验当事人进行实验室情况信息的对接，根据了解到的情况，依据*甲苯的****，讨论应急方案，开始进行安全处理。遵循先救人后救物的原则，有机物属于易燃易爆品，需全身式保护，必须穿着相应等级的防护服（耐酸碱、耐有机物），相应等级的防护面具（佩戴防综合气体滤毒盒，注意选择合适的滤盒）。
虚拟人物穿戴，选择相应的应急防护装备和穿戴顺序。
应急人员：
①按照相关化学品的****操作指引配备专业的防护用品，对泄漏的化学品进行清除处理。
②处理污染区域要进行围堵，防止扩散，采用专业的化学吸附棉等处置泄漏的危险化学品。
③处置完成后必须进行污染物浓度测定，已确认清理完成。
④处置人员处理完毕后必须进行洗消作业，方能褪去防护装备，否则很容易造成*次伤害。
事件需要报告实验室相关管理部门，对事件进行事故原因分析，后续做整改，避免*次事故发生，保证实验人员安全。
（*）钠着火的应急处理虚拟仿真软件
1.虚拟实验主要功能
（1）虚拟实验采用全*维建模，具有实验原理和相关知识学习，主要介绍与该实验相关的知识。
（2）虚拟实验软件提供虚拟实验的演示、学习和考核等不同模式，并且在整个实验过程中可以在不同模式之间无缝自由切换。在演示模式中，系统自动执行虚拟实验演示操作方法。在学习模式中，通过打开提示，可以根据详细的步骤提示、**物体上的红光闪烁引导对于实验操作步骤进行学习，在引导下完成虚拟实验。在考核模式下，操作者在没有提示的情况下独立完成整个实验。详细的步骤提示可以通过平台自由修改。
（3）打分和计时：在不通过管理平台修改设置的情况下，系统按照预先设定的默认方式进行打分和计时。也可以通过管理平台进行以下操作：修改每个步骤的打分、加入其它错误扣分方式、修改默认计时时间等。
（4）实验加载后，会出现实验封面，该封面上*般会显示实验名称、主要仪器型号以及主要仪器设备的图像。
（5）进入实验中以后首先进入前置教学环节。首先展示与实验相关的教学知识，如实验目的、实验原理。点击“跳过目的原理”进入下*教学环节。在文字、图片介绍之后，会在*维场景中对于实验所涉及的仪器和装置及其重要部件进行介绍。
（6）虚拟实验通过W、A、S、D控制前进、后退、左移和右移，Z、X控制放大、缩小，鼠标右键控制角度，鼠标左键控制选取物品。
（7）实验配备语音系统，操作过程通过语音系统，朗读操作步骤提示，操作过程中可以听到操作步骤说明。朗读内容可以通过平台自由修改，并且与实验中所显示的文字提示内容可以分别独立修改。
（8）交互界面可以更换皮肤，至少有湖蓝色、深空灰、海蓝色*种皮肤可供切换。
（9）在实验过程中可以随时通过左上角的系统菜单学习实验目的、实验原理，查看实验相关数据。
（**）在实验过程中可以在不同的大步骤之间自由切换，可以随时跳转到其他大步骤。
（**）实验结果、成绩以及相关有用实验记录能够自动上传至平台，学生可以根据实验记录进行数据处理，书写实验报告，老师可以根据实验记录和自动评分进行综合打分。
（**）能够记录学生多次实验的用时、成绩，可以通过相关数据对于学生学习情况进行综合评价与研究，可以给出*组学生（例如*个班级、*个院系）的成绩分布统计。
（**）教师可以在实验的任意部分插入讲解文字和图片，也可以在实验过程中的任何*个环节插入试题，包括选择题、判断题、主观题中的任意*个或多个，系统能够自动对于选择题、判断题进行打分，能够将主观题的回答结果上传平台自动添加至实验报告中，供教师综合评判。
2.实验内容：钠着火的紧急处理应急演练
通过实验室安全应急虚拟项目的学习，提高全体师生安全知识与应变自救能力，增强实验室人员安全防护意识与责任感，杜绝和减少实验室安全事故的发生、保障实验安全、工作人员安全和环境安全，进*步提高实验室工作人员的安全防护水平和应急处置能力素养。
情景*：钠着火
动作情景：实验人员将金属钠放入空烧杯内，然后用水龙头时有少量水溅入烧杯，已经着火，小火。
选完人物身份后，自行进入实验。
（1）身份：实验人员
弹出任务提示框（共5个）
①如果你是普通实验人员，请选择前门或后门，跟随大家有序离开实验室，选择较近消防通道离开实验楼。
②如果你是大华，请在实验室内寻找电源总开关（位置在***实验室西面墙，黑板北侧），并关闭（空气开关，拉下即可）。
③如果你是小雪，请在实验室内寻找气路总开关（位置在***实验室南墙面，实验台面上方中间），并关闭（**→***）。
④如果你是小芬，请在实验室前后门口放置警示牌（警示牌在门内边）。
⑤如果你是小希，请在实验室内寻找合适的灭火装备。
（2）身份：实验负责人
实验负责人：在实验室内寻找合适的灭火装备，完成灭火。
（*）原子力显微镜网络*维虚拟仿真实验室
1.软件内容
原子力显微镜分析网络*维虚拟实验室是以原子力显微镜分析仪为模拟对象，采用全*维建模、虚拟仿真技术开发。容涵盖了原子力显微镜仪器，实验台、计算机、显示器，工作站模拟软件具有实验操作步骤提示、实时信息反馈、跟踪记录等功能。
2.实验内容
虚拟仪器型号
实验内容
****** ********* **********
原子力显微镜分析测试纳米探针
3.系统要求
（1）虚拟实验软件采用服务器/浏览器架构（B/S架构）。
（2）不需要安装客户端和插件，直接用浏览器打开实验。
（3）没有时间、地点、使用年限及点数限制。
（4）交互界面可以更换皮肤，至少有湖蓝色、深空灰、海蓝色*种皮肤可供切换。
4.教学功能
（1）虚拟实验具有详细的步骤提示，步骤提示文字可以自由修改。
（2）实验配备语音系统，操作过程通过语音系统，朗读操作步骤提示，操作过程中可以听到操作步骤说明，语音播报内容可以自由修改。
（3）教师可以在实验的任意部分插入讲解文字和图片，也可以在实验过程中的任何*个环节插入试题，系统能够自动打分。
（4）在实验过程中可以随时通过左上角的系统菜单学习实验目的、实验原理，查看实验相关数据。
5.培训内容
原子力显微镜分析测试纳米探针（****** ********* **********）
实验步骤：依次打开电脑主机、控制器电源、白光电源、仪器工作站。用镊子将有样品的云母片置于样品台的中间位置，固定样品，调节显微镜上的旋钮，直至视野中出现比较明显的样品轮廓，然后将***值调至最大，****与****值归*，设置扫描参数，开始扫描，保存图谱，拍照，调节旋钮，取出测试样品，依次关闭白光电源、控制器电源、电脑主机电源，依次关闭白光电源、控制器电源、电脑主机电源。
6.主要配套系统功能
（1）实验结果、成绩以及相关实验记录能够自动上传至平台自动保存。
（2）学生可以根据实验记录进行数据处理，书写实验报告。
（3）老师可以根据实验记录和自动评分进行综合打分。
（4）平台可以发布虚拟实验考试及理论试题考试。
（*）电化学工作站分析网络*维虚拟实验室
1.软件内容
电化学工作站析分网络*维虚拟实验室是以电化学工作站分析仪为模拟对象，采用全*维建模、虚拟仿真技术开发。内容包含电化学工作站、移液管、烧杯等必备的仪器，具有实验操作步骤提示、实时信息反馈、跟踪记录等功能。
2.实验内容
虚拟仪器型号
实验内容
上海辰华电化学工作站*******
电化学工作站标准操作
上海辰华电化学工作站*******
循环伏安法研究电极反应过程
上海雷磁自动电位滴定仪***-**
电位滴定法测定硫磷混酸
上海雷磁精密酸度计****-**
氟离子选择性电极测定含氟牙膏中氟含量
上海辰华电化学工作站*******
K3**(**)6/K4**(**)6的循环伏安法
上海辰华电化学工作站*******
单扫描极谱法同时测定铅和镉
江苏江分通用库仑仪 ***-1
库仑滴定法测定维生素C
**-***微量分析仪
电位溶出法(***)测定废水**2+
3.系统要求
（1）虚拟实验软件采用服务器/浏览器架构（B/S架构）。
（2）不需要安装客户端和插件，直接用浏览器打开实验。
（3）没有时间、地点、使用年限及点数限制。
（4）交互界面可以更换皮肤，至少有湖蓝色、深空灰、海蓝色*种皮肤可供切换。
4.教学功能
（1）虚拟实验具有详细的步骤提示，步骤提示文字可以自由修改。
（2）实验配备语音系统，操作过程通过语音系统，朗读操作步骤提示，操作过程中可以听到操作步骤说明，语音播报内容可以自由修改。
（3）教师可以在实验的任意部分插入讲解文字和图片，也可以在实验过程中的任何*个环节插入试题，系统能够自动打分。
（4）在实验过程中可以随时通过左上角的系统菜单学习实验目的、实验原理，查看实验相关数据。
5.培训内容
（1）电化学工作站标准操作（上海辰华电化学工作站*******）
实验步骤：电极抛光，清洗电极。差分脉冲伏安法：用移液管吸取*定量溶液，用移液枪移取*定量**溶液，连接电极，打开电化学工作站，打开电脑，设置参数，开始运行，出现伏安曲线，拆开电极连接，冲洗电极，电位溶出分析法测试操作步骤同差分脉冲伏安法，关闭工作站。
（2）电位溶出法(***)测定废水**（**-***微量分析仪）
实验步骤：取镀汞液，放入*电极系统，开机，设置参数。样品配制：移取含**2+废水样品，加入盐酸，加入去离子水，稀释成*定浓度，测得样品中**2+的溶出峰，记录最高处的**和**值，标准加入法工作曲线绘制，关机。
（3）电位滴定法测定硫磷混酸（上海雷磁自动电位滴定仪***-**）
实验步骤：清洗自动电位滴定仪，打开自动电位滴定仪，设置好参数，分别用蒸馏水和标准液清洗，用***为基准物标定**-溶液，制备邻苯*甲酸氢钾标准溶液，将邻苯*甲酸氢钾标准溶液加入烧杯，连接电极和滴定管，开始滴定，记录消耗****的体积，平行测定*次，混合酸的测定，混合酸稀释后加入烧杯，连接电极和滴定管，开始滴定，记录消耗****的体积，平行测定*次，清洗，关机。
（4）氟离子选择性电极测定含氟牙膏中氟含量（上海雷磁精密酸度计****-**）
实验步骤：梯度溶液的配置，定容，从低浓度到高浓度逐*测试，绘制标准曲线并计算出标准曲线的线性回归方程。样品测试溶液的制备包括称量，溶解，过滤，洗涤，定容，按标准曲线的绘制的方法测定样品**值。
（5）K3**(**)6/K4**(**)6的循环伏安法（上海辰华电化学工作站*******）
实验步骤：将玻碳电极用氧化铝超细粉打磨，先用（1+1）硝酸和蒸馏水清洗，标准系列溶液的配制，开机，设置参数，不同浓度溶液的循环伏安图，不同扫描速率溶液的循环伏安图，关机。
（6）单扫描极谱法同时测定铅和镉（上海辰华电化学工作站*******）
实验步骤：样品溶液准备，连接装置，开机，设置参数，样品溶液测试，加入铅和镉标液，定量测试，加入铅标液，定性测试，关机，清洗电极，回收汞。
（7）库仑滴定法测定维生素C（江苏江分通用库仑仪 ***-1）
实验步骤：电解液的配制，样品溶液的配制，开机，预热，预电解，维生素C片剂的测定，关机。
（8）循环伏安法研究电极反应过程 （上海辰华电化学工作站*******）
实验步骤：玻璃碳电极处理，仪器准备，测试不同扫描速率扫描氧化峰电流，测试不同浓度氧化峰电流，拆开电极连接，关闭工作站，冲洗电极。
6.主要配套系统功能
（1）实验结果、成绩以及相关实验记录能够自动上传至平台自动保存。
（2）学生可以根据实验记录进行数据处理，书写实验报告。
（3）老师可以根据实验记录和自动评分进行综合打分。
（4）平台可以发布虚拟实验考试及理论试题考试。
（*）透射电子显微镜网络*维虚拟仿真实验室
1.软件内容
透射电子显微镜分析网络*维虚拟实验室是以透射电子显微镜分析仪为模拟对象，采用全*维建模、虚拟仿真技术开发。使用者可以了解拉曼光谱产生的原理，掌握激光拉曼光谱仪的使用方法，工作站模拟软件具有实验操作步骤提示、实时信息反馈、跟踪记录等功能。
2、实验内容
虚拟仪器型号
实验内容
日立******透射电子显微镜
透射电子显微镜的标准操作
3.系统要求
（1）虚拟实验软件采用服务器/浏览器架构（B/S架构）。
（2）不需要安装客户端和插件，直接用浏览器打开实验。
（3）没有时间、地点、使用年限及点数限制。
（4）交互界面可以更换皮肤，至少有湖蓝色、深空灰、海蓝色*种皮肤可供切换。
4.教学功能
（1）虚拟实验具有详细的步骤提示，步骤提示文字可以自由修改。
（2）实验配备语音系统，操作过程通过语音系统，朗读操作步骤提示，操作过程中可以听到操作步骤说明，语音播报内容可以自由修改。
（3）教师可以在实验的任意部分插入讲解文字和图片，也可以在实验过程中的任何*个环节插入试题，系统能够自动打分。
（4）在实验过程中可以随时通过左上角的系统菜单学习实验目的、实验原理，查看实验相关数据。
5.培训内容
透射电子显微镜的标准操作
实验步骤：样品溶解包含取样品，溶解，超声；样品制备包含放置铜网，滴加溶液，开机；取出样品杆包含将样品杆拔出*小段距离，顺时针旋转样品杆，将样品杆拔出*大段距离，稳住样品杆逆时针旋转，真空开关从****拨到***，取出样品杆，样品杆放在样品杆架，取下样品压片，放置铜网，安装样品压片，洗耳球吹铜网位置，将样品杆插入样品台，真空开关从***拨到****，将样品杆送进*大段距离，逆时针旋转样品杆，慢慢送入整个样品杆，测试样品，关机，取出样品杆上的铜网。
6.主要配套系统功能
（1）实验结果、成绩以及相关实验记录能够自动上传至平台自动保存。
（2）学生可以根据实验记录进行数据处理，书写实验报告。
（3）老师可以根据实验记录和自动评分进行综合打分。
（4）平台可以发布虚拟实验考试及理论试题考试。
以上采购品目6实验室安全仿真软件包中包含的*个软件需满足但不限于以下服务内容：
1.配备相关使用说明书，备件，其他相关资料。
2.安装，培训：现场调试，现场培训软件的使用方法及维护。
3.售后负责软件终身免费升级。
合同履行期限：合同签订后**日供货安装调试培训完毕 需落实的政府采购政策内容：中小微企业（含监狱企业）政策；促进残疾人就业政府采购政策；支持脱贫攻坚等相关政策；节能产品、环境标志产品政策。 本项目（是/否）接受联合体投标：否 *、供应商的资格要求 1.满足《中华人民共和国政府采购法》第***条规定。 2.落实政府采购政策需满足的资格要求：中小微企业（含监狱企业）政策的规定；促进残疾人就业政府采购政策的规定；支持脱贫攻坚等相关政策的规定；节能产品、环境标志产品政策的规定（详见采购文件）。 3.本项目的特定资格要求：3.1供应商应在中国境内注册，并在人员、设备、资金等方面具有相应的能力。 3.2供应商须为辽宁省政府采购网入库供应商。 3.3截至递交响应文件截止时间止，“信用中国”网（***.***********.***.**）、“中国政府采购网”（***.****.***.**）被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的不得参加本采购项目。 3.4《中华人民共和国政府采购法实施条例》第**条规定：“单位负责人为同*人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同*合同项下的政府采购活动。”除单*来源采购项目外，为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动。 *、政府采购供应商入库须知 参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的，请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、统*社会信用代码和联系人等简要信息，由系统自动开通账号后，即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进*步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》（辽财采函〔****〕***号）。 *、获取采购文件 时间：****年**月**日 **时**分至****年**月**日 **时**分（北京时间，法定节假日除外） 地点：线上获取 方式：线上 售价：免费 *、响应文件提交 截止时间：****年**月**日 **时**分（北京时间） 地点：辽宁政府采购网 *、开启 时间：****年**月**日 **时**分（北京时间） 地点：*************（锦州市太和区凌云里宝地东湖湾**区**-2号） *、公告期限 自本公告发布之日起3个工作日。 *、质疑与投诉 供应商认为自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起*个工作日内，向采购代理机构或采购人提出质疑。 1、接收质疑函方式：线上或书面纸质质疑函 2、质疑函内容、格式：应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式，详见辽宁政府采购网。 质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意，或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后**个工作日内向本级财政部门提起投诉。 *、其他补充事宜
1、因在全省推广政府采购电子招投标业务，供应商需自行办理政府采购**数字证书并学习电子投标文件制作教程，系统操作问题请咨询技术支持电话（**********），**办理问题请咨询**认证机构。 *、对本次招标提出询问，请按以下方式联系 1.采购人信息 名 称： 渤海大学 地 址： 辽宁省锦州市松山新区科技路**号 联系方式： ****-******* 2.采购代理机构信息 名 称： ************* 地 址： 锦州市太和区凌云里宝地东湖湾**区**-2号 联系方式： ****-******* 邮箱地址： *******@***.*** 开户行： ************** 账户名称： ************* 账号： *************** 3.项目联系方式 项目联系人： *** 电 话： ****-******* |
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