*、项目编号:****-**-**-*******/******************
*、项目名称:****年度职业院校教师素质提高计划项目
*、中标信息
1.中标结果:
序号 | 标项名称 | 数量 | 单位 | 总价(元) | 中标供应商名称 | 中标供应商地址 | 中标供应商统*社会信用代码 |
1 | 课程实施能力提升(财经商贸大类) | 不限 | 个 | 合价:******(元) | ********** | 太原市杏花岭区红沟南街**号 | ****************** |
2 | 课程实施能力提升(电子商务) | 不限 | 个 | 合价:******(元) | 大连东软信息学院 | 辽宁省大连市甘井子区软件园路8号 | ****************** |
4 | 课程实施能力提升(旅游服务与管理) | 不限 | 个 | 合价:******(元) | ********** | 太原市杏花岭区红沟南街**号 | ****************** |
8 | 信息技术应用能力提升(机电技术应用) | 不限 | 个 | 合价:******(元) | 山西机电职业技术学院 | 长治市潞州区保宁门东街***号 | ****************** |
9 | 信息技术应用能力提升(汽车运用与维修) | 不限 | 个 | 合价:******(元) | ********** | 太原市杏花岭区红沟南街**号 | ****************** |
** | 信息技术应用能力提升(电子商务) | 不限 | 个 | 合价:******(元) | 山西华兴科软有限公司 | 太原市高新区产业路**号中恒健大厦9层***室 | ****************** |
** | 信息技术应用能力提升(计算机应用工程) | 不限 | 个 | 合价:******(元) | ********** | 太原市杏花岭区红沟南街**号 | ****************** |
** | 名校长(书记)培育 | 不限 | 个 | 合价:******(元) | 清华大学 | 海淀区清华园 | ****************** |
** | 培训者团队建设 | 不限 | 个 | 合价:******(元) | 哈尔滨工业大学(威海) | 山东省威海市高区文化西路2号 | ****************** |
** | 教师企业实践(装备制造大类) | 不限 | 个 | 合价:*******(元) | 山西机电职业技术学院 | 长治市潞州区保宁门东街***号 | ****************** |
** | 教师企业实践(计算机平面设计) | 不限 | 个 | 合价:******(元) | 山西华兴科软有限公司 | 太原市高新区产业路**号中恒健大厦9层***室 | ****************** |
** | 教师企业实践(汽车运用与维修) | 不限 | 个 | 合价:******(元) | ********** | 太原市杏花岭区红沟南街**号 | ****************** |
** | 教师企业实践(财经商贸大类) | 不限 | 个 | 合价:*******(元) | 山西华兴科软有限公司 | 太原市高新区产业路**号中恒健大厦9层***室 | ****************** |
** | 教师企业实践(大数据与会计) | 不限 | 个 | 合价:******(元) | ********** | 太原市杏花岭区红沟南街**号 | ****************** |
** | 1+X证书制度种子教师培训(财经商贸大类) | 不限 | 个 | 合价:******(元) | ********** | 太原市杏花岭区红沟南街**号 | ****************** |
** | 1+X证书制度种子教师培训(计算机应用) | 不限 | 个 | 合价:******(元) | 大连东软信息学院 | 辽宁省大连市甘井子区软件园路8号 | ****************** |
** | 1+X证书制度种子教师培训(装备制造大类) | 不限 | 个 | 合价:******(元) | 山西机电职业技术学院 | 长治市潞州区保宁门东街***号 | ****************** |
** | 公共基础课教学能力提升(语文) | 不限 | 个 | 合价:******(元) | ********** | 太原市杏花岭区红沟南街**号 | ****************** |
** | 名师优师培育 | 不限 | 个 | 合价:******(元) | ********** | 太原市杏花岭区红沟南街**号 | ****************** |
** | 职业院校教师专项培训(高水平实训基地建设) | 不限 | 个 | 合价:******(元) | 大连东软信息学院 | 辽宁省大连市甘井子区软件园路8号 | ****************** |
** | 思政(德育)教师能力提升 | 不限 | 个 | 合价:******(元) | 清华大学 | 海淀区清华园 | ****************** |
** | 中高职教师素质协同提升项目团队集中研修(工作室) | 不限 | 个 | 合价:*******(元) | 大连东软信息学院 | 辽宁省大连市甘井子区软件园路8号 | ****************** |
** | 中高职教师素质协同提升项目团队集中研修(平台) | 不限 | 个 | 合价:*******(元) | ********** | 太原市杏花岭区红沟南街**号 | ****************** |
** | 中高职教师素质协同提升项目团队集中研修(创新团队) | 不限 | 个 | 合价:*******(元) | 山西机电职业技术学院 | 长治市潞州区保宁门东街***号 | ****************** |
** | 远程培训 | 不限 | 个 | 合价:*******(元) | 山西华兴科软有限公司 | 太原市高新区产业路**号中恒健大厦9层***室 | ****************** |
2.废标结果:
序号 | 标项名称 | 废标理由 | 其他事项 |
3 | 课程实施能力提升(音乐表演) | 标项3投标供应商数量不符合要求,系统自动废标 | |
5 | 课程实施能力提升(音乐教育) | 标项5投标供应商数量不符合要求,系统自动废标 | |
6 | 课程实施能力提升(护理) | 标项6投标供应商数量不符合要求,系统自动废标 | |
7 | 信息技术应用能力提升(社会文化艺术) | 标项7投标供应商数量不符合要求,系统自动废标 | |
** | 信息技术应用能力提升(文化艺术大类) | 标项**投标供应商数量不符合要求,系统自动废标 | |
** | 信息技术应用能力提升(学前教育) | 标项**投标供应商数量不符合要求,系统自动废标 | |
** | 教师企业实践(护理) | 标项**投标供应商数量不符合要求,系统自动废标 | |
** | 1+X证书制度种子教师培训(老年人服务与管理) | 有效供应商不足*家 | |
** | 1+X证书制度种子教师培训(电子与信息大类) | 标项**投标供应商数量不符合要求,系统自动废标 | |
** | 公共基础课教学能力提升(数学) | 标项**投标供应商数量不符合要求,系统自动废标 | |
** | 公共基础课教学能力提升(英语) | 有效供应商不足*家 | |
** | 公共基础课教学能力提升 | 标项**投标供应商数量不符合要求,系统自动废标 | |
** | 职业院校教师专项培训(中等职业学校班主任能力提升) | 标项**投标供应商数量不符合要求,系统自动废标 | |
** | 职业院校教师专项培训(虚拟仿真系统应用培训) | 标项**投标供应商数量不符合要求,系统自动废标 | |
** | 职业院校教师专项培训(特殊教育教师专业素养提升) | 标项**投标供应商数量不符合要求,系统自动废标 | |
** | 乡村振兴计划 | 标项**投标供应商数量不符合要求,系统自动废标 |
*、主要标的信息
服务类主要标的信息:
包号 | 标项名称 | 标的名称 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
1 | 课程实施能力提升(财经商贸大类) | 课程实施能力提升(财经商贸大类) | 面向职业院校专业骨干教师,采取集中研修、岗位辅导等形式,分阶段开展研修。研修内容主要包括职业教育国家教学标准体系、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。培训时间不少于2个月,其中集中研修累计不少于4周(***学时),可分阶段进行。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
2 | 课程实施能力提升(电子商务) | 课程实施能力提升(电子商务) | 面向职业院校专业骨干教师,采取集中研修、岗位辅导等形式,分阶段开展研修。研修内容主要包括职业教育国家教学标准体系、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。培训时间不少于2个月,其中集中研修累计不少于4周(***学时),可分阶段进行。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
4 | 课程实施能力提升(旅游服务与管理) | 课程实施能力提升(旅游服务与管理) | 面向职业院校专业骨干教师,采取集中研修、岗位辅导等形式,分阶段开展研修。研修内容主要包括职业教育国家教学标准体系、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。培训时间不少于2个月,其中集中研修累计不少于4周(***学时),可分阶段进行。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
8 | 信息技术应用能力提升(机电技术应用) | 信息技术应用能力提升(机电技术应用) | 面向职业院校骨干教师,采取集中研修、项目实操等形式,分阶段开展研修。研修内容主要包括职业教育信息化制度标准、数字化教学资源开发制作应用、在线教学组织实施和平台使用、混合式教学组织实施、**(虚拟现实)、**(增强现实)、**(混合现实)、**(人工智能)等新*代信息技术应用、教学管理信息化应用。面向职业院校骨干教师开展不少于4个月的研修,其中集中研修累计不少于4周(***学时),可分阶段进行。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
9 | 信息技术应用能力提升(汽车运用与维修) | 信息技术应用能力提升(汽车运用与维修) | 面向职业院校骨干教师,采取集中研修、项目实操等形式,分阶段开展研修。研修内容主要包括职业教育信息化制度标准、数字化教学资源开发制作应用、在线教学组织实施和平台使用、混合式教学组织实施、**(虚拟现实)、**(增强现实)、**(混合现实)、**(人工智能)等新*代信息技术应用、教学管理信息化应用。面向职业院校骨干教师开展不少于4个月的研修,其中集中研修累计不少于4周(***学时),可分阶段进行。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 信息技术应用能力提升(电子商务) | 信息技术应用能力提升(电子商务) | 面向职业院校骨干教师,采取集中研修、项目实操等形式,分阶段开展研修。研修内容主要包括职业教育信息化制度标准、数字化教学资源开发制作应用、在线教学组织实施和平台使用、混合式教学组织实施、**(虚拟现实)、**(增强现实)、**(混合现实)、**(人工智能)等新*代信息技术应用、教学管理信息化应用。面向职业院校骨干教师开展不少于4个月的研修,其中集中研修累计不少于4周(***学时),可分阶段进行。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 信息技术应用能力提升(计算机应用工程) | 信息技术应用能力提升(计算机应用工程) | 面向职业院校骨干教师,采取集中研修、项目实操等形式,分阶段开展研修。研修内容主要包括职业教育信息化制度标准、数字化教学资源开发制作应用、在线教学组织实施和平台使用、混合式教学组织实施、**(虚拟现实)、**(增强现实)、**(混合现实)、**(人工智能)等新*代信息技术应用、教学管理信息化应用。面向职业院校骨干教师开展不少于4个月的研修,其中集中研修累计不少于4周(***学时),可分阶段进行。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 名校长(书记)培育 | 名校长(书记)培育 | 组织4所国家“双高计划”高职院校、**所省级“双高计划”高职院校和**所省级高水平中等职业学校建设单位校长,赴职业教育发达地区的国家级“双高计划”建设学校开展现场培训。培训通过集中研修、跟岗研修、考察交流、在线研讨、返岗实践等方式进行培育,内容主要包括党中央、国务院关于职业教育和教师工作的重要政策、国际职业教育先进理念和实践、区域职业教育现代化、职业院校治理、职业院校人才培养模式改革、1+X证书制度、“*教”改革组织领导与实施、校企合作深化、教育教学成果培育、信息化建设管理和应用等。。培训时间2周(**学时)。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 培训者团队建设 | 培训者团队建设 | 面向中、高职院校(相关培训基地)培训管理人员和专兼职培训者,组建专业教学团队、培训管理团队。通过集中面授、网络研修、课题研究相结合的方式进行分阶段研修。研修内容主要包括培训基地建设、需求分析方法、模块化培训课程设计、绩效考核评估等。面向中、高职院校(相关培训基地)培训管理人员和专兼职培训者开展不少于2个月的研修,其中集中研修不少于2周(**学时)。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 教师企业实践(装备制造大类) | 教师企业实践(装备制造大类) | 选派职业院校青年教师到国家级教师企业实践基地开展产学研训*体化岗位实践,采用教师企业实践流动站顶岗、参与研发项目、兼职任职等方式,开展企业跟岗实践,可分阶段进行。内容主要包括了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况,熟悉企业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化等,学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等。选派职业院校青年教师开展为期不少于8周(***学时)的企业实践培训,分岗前培训、岗位实践、总结提升*个阶段进行。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 教师企业实践(计算机平面设计) | 教师企业实践(计算机平面设计) | 选派职业院校青年教师到国家级教师企业实践基地开展产学研训*体化岗位实践,采用教师企业实践流动站顶岗、参与研发项目、兼职任职等方式,开展企业跟岗实践,可分阶段进行。内容主要包括了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况,熟悉企业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化等,学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等。选派职业院校青年教师开展为期不少于8周(***学时)的企业实践培训,分岗前培训、岗位实践、总结提升*个阶段进行。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 教师企业实践(汽车运用与维修) | 教师企业实践(汽车运用与维修) | 选派职业院校青年教师到国家级教师企业实践基地开展产学研训*体化岗位实践,采用教师企业实践流动站顶岗、参与研发项目、兼职任职等方式,开展企业跟岗实践,可分阶段进行。内容主要包括了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况,熟悉企业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化等,学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等。选派职业院校青年教师开展为期不少于8周(***学时)的企业实践培训,分岗前培训、岗位实践、总结提升*个阶段进行。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 教师企业实践(财经商贸大类) | 教师企业实践(财经商贸大类) | 选派职业院校青年教师到国家级教师企业实践基地开展产学研训*体化岗位实践,采用教师企业实践流动站顶岗、参与研发项目、兼职任职等方式,开展企业跟岗实践,可分阶段进行。内容主要包括了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况,熟悉企业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化等,学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等。选派职业院校青年教师开展为期不少于8周(***学时)的企业实践培训,分岗前培训、岗位实践、总结提升*个阶段进行。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 教师企业实践(大数据与会计) | 教师企业实践(大数据与会计) | 选派职业院校青年教师到国家级教师企业实践基地开展产学研训*体化岗位实践,采用教师企业实践流动站顶岗、参与研发项目、兼职任职等方式,开展企业跟岗实践,可分阶段进行。内容主要包括了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况,熟悉企业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化等,学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等。选派职业院校青年教师开展为期不少于8周(***学时)的企业实践培训,分岗前培训、岗位实践、总结提升*个阶段进行。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 1+X证书制度种子教师培训(财经商贸大类) | 1+X证书制度种子教师培训(财经商贸大类) | 遴选1+X证书制度试点院校专业带头人、骨干教师,采取联合研发、合作培训、岗位实践等方式,分阶段开展研修。研修内容主要包括职业(专业)技能,职业技能等级标准、专业教学标准与人才培养方案改革,职业技能等级证书与专业课程融合,模块化教学方式方法,职业技能等级考核与培养课程考核评价等。面向职业院校骨干教师开展不少于4个月的研修,其中集中研修累计不少于4周(***学时),可分阶段进行。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 1+X证书制度种子教师培训(计算机应用) | 1+X证书制度种子教师培训(计算机应用) | 遴选1+X证书制度试点院校专业带头人、骨干教师,采取联合研发、合作培训、岗位实践等方式,分阶段开展研修。研修内容主要包括职业(专业)技能,职业技能等级标准、专业教学标准与人才培养方案改革,职业技能等级证书与专业课程融合,模块化教学方式方法,职业技能等级考核与培养课程考核评价等。面向职业院校骨干教师开展不少于4个月的研修,其中集中研修累计不少于4周(***学时),可分阶段进行。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 1+X证书制度种子教师培训(装备制造大类) | 1+X证书制度种子教师培训(装备制造大类) | 遴选1+X证书制度试点院校专业带头人、骨干教师,采取联合研发、合作培训、岗位实践等方式,分阶段开展研修。研修内容主要包括职业(专业)技能,职业技能等级标准、专业教学标准与人才培养方案改革,职业技能等级证书与专业课程融合,模块化教学方式方法,职业技能等级考核与培养课程考核评价等。面向职业院校骨干教师开展不少于4个月的研修,其中集中研修累计不少于4周(***学时),可分阶段进行。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 公共基础课教学能力提升(语文) | 公共基础课教学能力提升(语文) | 面向职业院校公共基础课,特别是中职学校思想政治、语文、历史专任教师和高职学校思想政治理论课专职教师,采取线上线下相结合的混合研修、专题研修和德育研学等形式,分阶段开展培训。内容主要包括中职思想政治、语文和历史*科统编教材编写思路、课程内容和教学方法;新时代思想政治理论课教学改革与质量评价;中职数学等7门公共基础课,高职英语、信息技术等公共基础课教学能力提升;教案、教学案例开发设计等。培训时间不少于 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 名师优师培育 | 名师优师培育 | 组织职业院校具有副高及以上职称的专任教师(年龄不超过**岁),采取专题研修与教学实践相结合、课题引领与研究性学习相结合、名校访学与企业实践相结合的方式开展集中培训。培训主要面向现代职业教育发展需要,围绕教育教学改革创新、产教融合、教科研能力提升、信息技术应用等方面进行。培训时间2周(**学时)。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 职业院校教师专项培训(高水平实训基地建设) | 职业院校教师专项培训(高水平实训基地建设) | 组织中等职业学校和高等职业职院校的实验实训分管领导、系主任、教务处分管领导、实验实训基地负责人等,采取案例分析、现场交流、实训基地参观相结合的形式进行专项培训。内容包括职业院校产教融合举措、校企“双元”育人模式、高水平专业化产教融合实训基地建设、实训基地的社会服务的能力提升等,在此基础上高职突出虚拟仿真实训室建设、实训制度建设;中职突出实训设备使用、理实*体化教学等。进行为期5天(**学时)的专项培训。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 思政(德育)教师能力提升 | 思政(德育)教师能力提升 | 组织职业院校思政课(德育课)教师,采取集中授课、专题研修和德育研学等形式开展培训。内容主要包括提升教师自身政治站位;思政课程的教学方式与方法改革创新:新时代思政课程教学质量评价;想政课程教学案例开发设计:思政工作的新方法、途径和模式;习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑;开展社会主义核心价值观教育、“*史”教育等。培训时间不少于2周(**学时)。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 中高职教师素质协同提升项目团队集中研修(工作室) | 中高职教师素质协同提升项目团队集中研修(工作室) | 组织正在建设中的“双师型”名师工作室、紧缺领域教师技术技能传承创新平台、职业教育教师教学创新团队的主持人和主要成员开展集中研修,通过解决团队建设过程中存在的实际问题,探索团队间协同创新,力争打造*批定期研修、协同研修、长期合作的中高职教师专业技能创新示范团队,提升中高职衔接专业教师前沿理论和技术水平。培训时间**天(**学时)。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 中高职教师素质协同提升项目团队集中研修(平台) | 教师素质协同提升项目团队集中研修(平台) | 组织正在建设中的“双师型”名师工作室、紧缺领域教师技术技能传承创新平台、职业教育教师教学创新团队的主持人和主要成员开展集中研修,通过解决团队建设过程中存在的实际问题,探索团队间协同创新,力争打造*批定期研修、协同研修、长期合作的中高职教师专业技能创新示范团队,提升中高职衔接专业教师前沿理论和技术水平。培训时间**天(**学时)。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 中高职教师素质协同提升项目团队集中研修(创新团队) | 中高职教师素质协同提升项目团队集中研修(创新团队) | 组织正在建设中的“双师型”名师工作室、紧缺领域教师技术技能传承创新平台、职业教育教师教学创新团队的主持人和主要成员开展集中研修,通过解决团队建设过程中存在的实际问题,探索团队间协同创新,力争打造*批定期研修、协同研修、长期合作的中高职教师专业技能创新示范团队,提升中高职衔接专业教师前沿理论和技术水平。培训时间**天(**学时)。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
** | 远程培训 | 远程培训 | 对中等职业学校及高等职业院校教师进行菜单式、专项化培训,旨在立足教师个性化需求,扩大培训范围,增加培训受益面,实现优质资源的共享与整合。培训内容可包含职业教育理念与改革、德育、心理健康教育、教育管理、职业生涯规划、信息化教学能力等,参训教师可依据自身实际情况自由选择培训模块,利用远程网络平台开展不少于**学时的线上培训。 | 详见招标文件要求 | *年 | 详见招标文件要求 |
*、评审专家名单:
张丽珍,田正杰,田霞,夏桂梅,何明,李鹏(采购人代表),张少龙(采购人代表)
*、代理服务收费标准及金额:
1.代理服务收费标准:中标服务费由中标人向招标代理机构支付,具体支付金额如下:
第1包:*****元;
第2包:*****元;
第4包:****元;
第8包:****元;
第9包:****元;
第**包:*****元;
第**包:****元;
第**包:*****元;
第**包:****元;
第**包:*****元;
第**包:*****元;
第**包:*****元;
第**包:*****元;
第**包:*****元;
第**包:*****元;
第**包:****元;
第**包:*****元;
第**包:*****元;
第**包:*****元;
第**包:****元;
第**包:*****元;
第**包:*****元;
第**包:*****元;
第**包:*****元;
第**包:*****元;
2.代理服务收费金额(元):******
*、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
*、其他补充事宜
无
*、对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称:山西省教育厅
地 址:滨河西路南段***号
联系方式:****-*******
2.采购代理机构信息
名 称:**************
地 址:山西省太原市小店区龙城大街盛锦国际A座**层
联系方式:****-*******、****-*******
3.项目联系方式
项目联系人:***、周洋、韩爱清
电 话:****-*******、****-*******
附件信息:
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