*、硬件技术参数: 1. 保护设计:模块均采用上下两层有机玻璃盖板的保护设计,提供全方位物理性防护。减少了由于电路器件较多且裸露在外而造成的使用性损伤; 2. 芯片保护:电路模块采用了方便更换的插脚封装总线驱动器,对实验电路的I/0测试点与功能芯片之间进行隔离保护,能够有效的防止测试端口连线错误操作及静电对实验电路功能芯片的损坏; 3. 电源保护:完全可以根据实际情况对各模块进行独立的开启和关断,在很大程度上减少了不必要的硬件损耗,并且降低了人为故障; 4. 反接保护保护:防止电源反接对模块电路造成不可逆的损坏; 5. 系统组成:产品集成了实验所需要的电源、信号源、扫频仪、电压表、频率计的仪器功能,使学生在做实验时观察实验现象、调整电路时更加全面、更加有效。另外,电压表和频率计均采用自行设计电路,而不是采用通用的表头,让仪表部分充分与本实验系统相配合,也能让学生了解这两个部分的设计原理,并且可测量外部信号。 6. 电路图设计:每个模块的电路原理图或框图直接丝印在模块的表面,方便学生清晰地理解实验及电路原理。学生完全可脱离实验指导书,在“电路图上”直观、便捷地进行实验操作及分析。 7. 程序代码设计:考虑到实验内容的层次性,数字信号处理部分直接固化了实验所必须的程序代码。通过拨码开关以及单片机和***口,可以很方便地进行实验内容的选择。 8. 卷积实验:实现了传统实验箱用模拟电路难以实现的“信号自卷积”和“信号与系统的卷积”实验; 9. 数字滤波:用数字滤波的方式完成“信号的分解与合成”实验,改变了模拟电路实验结果不理想的状况; **. 结果验证:滤波器相位移动对方波信号合成的影响等内容加入实验箱,让学生清晰地理解方波信号中各次谐波的相移对信号本身的影响,能生动地验证理论结果; **. 频谱分析:用快速傅立叶变换实现信号的频谱分析,并由模拟示波器显示; **. ***:***部分采用实际的自举引导加载的系统架构,使上述实验都可在完全脱离**机及仿真器的情况下进行,让学校可以在实验室建设中灵活配置。 **. *配套资料:配套提供实验指导书、教师用书(含参考波形及参考结果)等,详细讲解了每个实验的实验原理及实验步骤,学生完全可以根据实验指导书的讲解自己动手完成实验。 **. ★虚拟仿真软件:配套与硬件实验箱功能、操作*致的虚拟仿真软件。将硬件实验箱及仪器仪表完全搬移到软件上。开放实验室,优化实验课程学习与实验教学方式。 **. 课件:可动态展示实验连线、实验波形及数据结果的***课件。学生自主学习、自主纠错,在加深实验效果的同时,减轻老师的教学负担。 **. 实验视频:配备实验操作指导视频。老师可利用实验操作视频作为教学的辅助材料,对学生进行实验操作的指导。 **. *次开发:配有***标准的****接口及**机通信接口,可以方便地进行*次开发实验。 **. 滤波器:能完成基于******与C++联合在线数字滤波器设计、冲激与频响仿真、实现,并且可将设计的滤波器应用于实时采集信号的信号处理中,学生可基于此功能研究各种信号的谐波分量的位置及大小,并且了解自主设计的滤波器在信号处理中的作用。 **. 数据采集:配备数据采集&***;虚拟仪器模块,可完成数据采集存储回放及信号分析功能。可实现基于*******虚拟示波器、虚拟频谱仪功能,并且可在**机上进行实时的信号的时域频域分析。可完成实时信号采集显示、回放及信号处理分析;实时信号的***频谱分析;实时信号低通/高通/带通/带阻滤波处理; **. 编程:模块内置高速***接口(免驱动即插即用)及高速数据采集部分,采用专业级别音频采集和回放芯片,采用“过采样”和“抽取滤波”技术确保语音在****采样时也有很好的恢复效果,采样率可编程;内涵低噪声、高精度的**/**转换器,能达到***级别的音频采集及回放效果。两级***采样信号放大,提高采样灵敏度,输入信号幅度最小可到****无失真,输入幅度最大可到**无失真。音频信号***输入接口与***接口分离设计,可满足不同信号源输入要求。***与耳机接口分离设计,方便同时回放监听和示波器观测。 **. 直流信号源:两路直流信号输出,信号源幅度可调范围是-**~**。 **. 交流信号源:可产生*角波、方波、正弦波,频率、幅度均可调。正弦波:****~****,**-p=**;*角波:****~******,**-p=**;方波: **** ~******,**-p=**; **. 扫频范围:****-****。且扫频范围、扫频分辨率可任意可调。 **. 电压表可测直流信号很交流信号。 **. 测量范围:直流信号:-***-**V;交流信号:0—***; **. 测频范围:***-*****。 **. 电源:** ****±**% 、** ±***、±**。 *:虚拟仿真软件技术要求: 1. 真实硬件设备的虚拟仿真,将硬件实验箱通过虚拟仿真技术“搬移”到**机中,软件具有与实验箱完全*模*样的功能,学生可以随时在**机上预习和复习实验内容。同时软件还集成了实验所必须的测试仪器,如示波器、信号源等,完全满足学生实验的需求。 2. 虚拟示波器采用泰克双通道示波器,功能与真实示波器基本*致,带有频谱分析功能,能从频域内观察信号,支持单次触发,支持释抑功能的调整,且仪器操作面板和操作方法与真实的硬件设备完全*致。 3. 支持学生任意连线以及旋钮、开关、拨码设置等调节,当学生操作错误时,能展示与理论分析*致的错误结果,真正指导学生的实验和结果分析。 4. 仿真平台配置虚拟的*次开发模块,并且可同时调用多个*次开发模块。学生可以通过******或C语言设计算法程序,并将m函数或生成的***文件直接加载到模块上进行结果的验证;。 *、实验内容: 基础性实验 1. 常规信号观测实验 2. 阶跃响应与冲激响应 3. 连续时间系统的模拟 4. 无失真传输模块 5. 有源无源滤波器 6. 抽样定理与信号恢复 7. *阶网络函数的模拟 8. *阶网络状态轨迹显示实验 9. *阶电路系统的频响测试实验 **. *阶电路系统的频响测试实验 **. *阶电路的传输特性 **. 信号卷积实验 **. 矩形脉冲信号的分解与合成 **. 相位对信号合成的影响 **. 信号的频谱分析 **. 数字滤波实验 **. 直接数字频率合成 **. 极点对频响特性的影响 **. 系统相平面分析 **. ***频分复用传输系统 **. 数据采集模块实验 **. 信号采集显示实验 **. 信号采集***频谱分析试验 **. 信号采集及滤波处理实验 **. 实时音频信号处理及回放实验 **. 语音信号尺度变换及效果展示实验 **. ***滤波器设计及应用实验 **. 多信号卷积实验 *次开发实验 **. ***数字信号处理单元 **. ***应用实验 **. ****可编程开放实验 **. 抽样定理的数字滤波恢复 **. 计算机与串口通信接口实验 **. 基于串口的数据采集实验 *、**机参数 ***: 不低于**-***** 显卡:集成显卡 显示器:尺寸不小于22寸 接口:至少包含***、***、**** 内存:**** ≥*** *、实验桌椅 桌子尺寸:不小于1.4*0.6*0.**米,*聚氰胺板,表面喷塑钢管支架 圆凳:可升降圆凳,**皮面,电镀金属管支架 |